2024 学年第二学期语文期末试卷分析2024 学年第二学期语文期末试卷分析 光阴荏苒，又一个富有挑战和收获的学期结束了。现对我班语文试卷情况做如下分析： 一、基本情况 全班参加考试应考 x 人，实考 x 人，及格人数 x 人，均分为 x 分。 二、试题分析 这次四年级的语文试题共 100 分，四个大题，基本上是十个题型。有看拼音写词语、选择正确的读音、形近字组词、补充成语、选词填空、按要求写句子、回顾课文内容填空、课内外阅读和作文。 命题的形式多样，并体现了新颖性和灵活性，能够照顾大多数学生。题目容量适中，只是课外阅读有一定重量。大多数题型都是课文中或平常训练中所接触过的，为学生应知应会的，如看拼音写词语，选择正确的读音，形近字组词和回顾课文填空等。 三、答卷情况与分析 1.(一）看拼音，写词语 本题主要考查学生的书写能力，在田字格中怎样才能按部首正确、均匀地书写。总体来看本题的得分率较高，约 95%左右。失分原因主要在于学生不能正确书写，粗心造成出现错字现象，如：积蓄的“蓄”写出“畜”。 （二）词语训练 给带点的词语选择正确的读音一题中号召的“召”错误较多，主要原因是平常的口误造成的。选词填空一词中有个别学生对端详、瞻仰、凝视、浏览这四个表示“看”的词语理解不够透彻。补充成语一题中的一塌糊涂中的“塌”写错较多。有的学生凭感觉把茅塞顿开的“茅”写成了“毛”，束手待毙的“待”写成了“侍”，提心吊胆的“吊”写成“掉”等，导致选词填空也出错，主要是对这个词语的意思不理解造成的。 （三）按要求写句子 按要求写句子共 10 分。写对一句得 2 分。其中写被字句、反问句改写陈述句、比方句学生掌握的好，没失分。失分多的是缩句和修改病句。究其原因：题比较灵活，此类题训练少。所以日常教学中应该着重强调句子成分的划分及句子的构成。 （四）回顾课文内容填空 这种题主要考察学生对课文的熟练程度和灵活性。对于平常学习态度不够端正，粗心马虎的学生是一项重点考验，所以这类学生错的也是最多的。平常要对这类学生加强管理，严格要求。 （五)阅读短文 第（一）部分是课内阅读，是平常训练较多的题，容易理解，错误率较低。只是有个别孩子对反衬的'写作手法还没有能够接受，描写石榴树的作用是为了反衬樟树让虫类害怕的特点。第（二）部分阅读是课外阅读，题目紧贴文章内容。其中根据选文内容填空中“我都充满了自信和欢乐”，这来自于什么一题，原...
