2024 学校教育工作研修优秀总结 学校的首要工作就是抓好学校的学风校风，严格管理,营造良好的学习氛围，才能让学生的学习能够正常开展。下面是我整理的2024 学校教育工作研修优秀总结，希望对大家有所帮助。 2024 学校教育工作研修优秀总结 1 汉字，是世界上最古老也是最漂亮的文字之一，在漫漫的历史长河中，汉字几经变迁，历久弥新，承载着中华民族的文化密码和深层的民族心理结构。写字是一项重要的语文基本功，写字教学在课改中具有十分重要的地位。近年来，市中区中兴小学针对当前绝大多数学生书写法律规范缺失的现状，深化开展创建写字教学特色校活动，把写字教学作为教学改革的重点与突破点，通过形式多样的写字教育，把写字与修身养性、铸魂启智融为一体，培育学生“规规矩矩写字，堂堂正正做人”、“写法律规范字，做文明人”、“书写经典，传承文明”、“法律规范书写，儒雅人生”的思想，努力营造墨香校园、文明校园，取得了良好的效果。学校先后被教育部语言文字司授予“全国特色语文示范学校”、“全国特色书香校园”、“枣庄市普通话示范学校”等称号。 首先，鼓舞老师和学生写好三种字，即汉字、英文字母、数字。重视培育法律规范作业、法律规范答卷的良好习惯。督促学生上好写字课。让所有学科的老师都来参加写字教学实验，在所有学科的教学过程中渗透写字教学，让学校内的每一位老师都成为学生写字指导的老师。同时，老师在设计本学科的教学内容时，注重在相应的环节内穿插写字的教学，如把每一次板书都作为对学生写字教学的示范，把每一次学生的练习都作为一次高效的写字训练。高段的老师还制定了作业卷面责任制，强调作业时“先思考，后落笔，不使用改正液和涂改纸”，通过提高学生用笔、落笔的姿势，来提高学生书写的质量，使学生的 每一次动笔作业就是一次高质量的写字练习。低段的老师采纳了在课内“分散练习”和“多观察少机械抄写”等方法，让学生书写时既不觉得疲劳，又提高了写字教学的效果。并且通过书法课向学生介绍一些书法名家的事迹，让学生从这些事迹当中受到艺术的启迪和思想的熏陶。 其次，学校根据学生特点，结合学校实际，研制并统一印制了更利于学生练字的一系列特色作业，希望家长借此契机让学生认识到书写的重要性，法律规范孩子书写习惯。学校为不同年级的学生制定了不同的写字进展目标：一、二年级学生一律使用木质铅笔，掌握正确的握笔方法，从而培育正确的写字姿势，把铅笔字写得法律规范、...
