2024 年三年级语文下册《画杨桃》备课教案 教案是提高学习者获得知识、技能的效率和兴趣的技术过程
教案是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序
下面我给大家带来关于三年级语文下册《画杨桃》教案，希望会对大家的工作与学习有所帮助
三年级语文下册《画杨桃》教案 1 教学目标： 1、学习本课生字新词，练习用“不像……而像……”、“不要……要……”说话
2、通过理解老师说的一段话中句与句的联系，培育学生怎样把一段话写清楚的能力
3、培育学生的说话能力
4、知道同一个事物从不同的角度看会有所不同
学生自学，小组讨论，全班沟通
5、培育有感情地朗读课文的能力，背诵最后两个自然段
重点、难点 1、联系全文内容，理解老师通过画杨桃这件事所说的道理
2、理解老师说的一段话中句与句的联系，体会怎样把一段话写清楚
课时安排： 2 课时
第一课时 教学目标 1、初读课文，了解课文大意 2、学生自学生字、词
教学过程： 一、导入新课，揭示课题 (出示杨桃实物或图片)同学们，你们知道这是什么果实吗
今日，我们要学一篇课文，就与杨桃有关
(板书：画杨桃)看到这个题目，你们想知道什么
(板书：画杨桃) 1、齐读课题
2、让学生围绕课题质疑
(1)谁画杨桃
(2)怎样画杨桃
(3)画杨桃的过程中发生了什么事
(4)作者为什么要写画杨桃这件事
二、初步感知，了解内容 投影出示思考题： 1、自读课文，读准字音，把生字词多读几遍
2、利用查字典，联系上下文理解新词意思
3、课文主要讲了一件什么事
4、课文中还有哪些地方不理解，提出来
三、检查预习情况 1、指读生字词
2、指读课文
本文讲的是一件什么事
3、你理解了哪些新词意思
(沟通) 联系上下文理解词语 想当然：凭主观想象，认为事物应该是这样
