2024年份人教版新课标一年级下语文教案五篇

2024 年份人教版新课标一年级下语文教案五篇 教学水平的提高，在很大程度上取决于对教材的钻研。只有下功夫，刻苦钻研、持之以恒，铢积寸累，在教案编写过程中，教学水平就会不断提高。下面我给大家带来关于人教版语文一年级下册教案，方便大家学习。 人教版语文一年级下册教案 1 《小溪笑了》教案 第一课时 教学目标： 1、认识 15 个生字，会写 7 个生字。 2、流利地背诵课文。 3、读认生字，利用分析法和联想法记忆生字。 4、体会小溪变化的原因，增强学生的环保意思。 教学重点：掌握 7 个生字的音、形、意。 教学难点：了解小溪的变化与动物行为变化的相互关系。 教学准备：生字卡片、投影器。 教学方法：自学、探究、合作。 教学过程： 一、导语： 同学们，昨天我们都被春天的景色迷住了，就是因为春天中有漂亮的颜色、悦耳的声音和感人至深的微笑——池塘在笑，小溪也在笑，它们怎么会笑呢?让我们今日带着这个问题来学习《小溪笑了》这篇课文。 二、学习生字。 1、请学生们试读课文，找出文中不认识的字。 着往医生认真都 溪扔屑猪些臭病 2、请学生根据拼音试读这些生字，然后老师订正。 3、结合上述情况，指出应注意的生字。 着、都、病、 4、跟老师认读这些生字，特别注意刚才指出的几个。 5、学生练习读。 6、检查。老师点同学认出所出示的生字卡片，并及时订正。 7、你记住这些字的读音了吗?想不想和它们成为亲热的朋友?那么就有必要记住它们。 8、进行自学，你用什么方法记住字形。注意对难字指导。 9、学生练习写，老师具体指导。 第二课时 教学目标： 1、理解课文内容。 2、流利地背诵课文。 3、理解课文内容，有感情地读课文。 4、体会小溪变化的原因，增强学生的环保意思。 教学重点：理解课文内容，有感情地读课文。 教学难点：了解小溪的变化与动物行为变化的相互关系。 教学过程： 一、导语 1、上节课我们已经掌握了课文的生字，这节课我们来学习课文。 2、理解课文内容。 3、学生观看灯片投影，说说这四幅图的情景。 图一、一条河水清清的小溪，正唱着歌欢乐的流向远方。 图二、小兔、小猪、小猴正往小溪里丢垃圾，溪水变得黑黑的。 图三、动物们聚在一起商量解决的办法。大家都互相提醒着不要再往河里扔垃圾。 图四、小溪又唱着动听的歌流向远方。 这几幅额头画是本篇课文所反映的内容。请同学们试读课文，想想小溪开始是怎样? 4、请同学们读第一段，你认为在读第一...