功和能 一、教学目标1．在学习机械能守恒定律的基础上，研究有重力、弹簧弹力以外其它力做功的情况，学习处理这类问题的方法
2．对功和能及其关系的理解和认识是本章教学的重点内容，本节教学是本章教学内容的总结
通过本节教学使学生更加深入理解功和能的关系，明确物体机械能变化的规律，并能应用它处理有关问题
3．通过本节教学，使学生能更加全面、深入认识功和能的关系，为学生今后能够运用功和能的观点分析热学、电学知识，为学生更好理解自然界中另一重要规律——能的转化和守恒定律打下基础
二、重点、难点分析1．重点是使学生认识和理解物体机械能变化的规律，掌握应用这一规律解决问题的方法在此基础上，深入理解和认识功和能的关系
2．本节教学实质是渗透功能原理的观点，在教学中不必出现功能原理的名称
功能原理内容与动能定理的区别和联系是本节教学的难点，要解决这一难点问题，必须使学生对“功是能量转化的量度”的认识，从笼统、肤浅地了解深入到十分明确认识“某种形式能的变化，用什么力做功去量度”
3．对功、能概念及其关系的认识和理解，不仅是本节、本章教学的重点和难点，也是中学物理教学的重点和难点之一
通过本节教学应使学生认识到，在今后的学习中还将不断对上述问题作进一步的分析和认识
三、教具投影仪、投影片等
四、主要教学过程(一)引入新课结合复习机械能守恒定律引入新课
提出问题：1．机械能守恒定律的内容及物体机械能守恒的条件各是什么
评价学生回答后，教师进一步提问引导学生思考
用心 爱心 专心2．如果有重力、弹簧弹力以外其它力对物体做功，物体的机械能如何变化
物体机械能的变化和哪些力做功有关呢
物体机械能变化的规律是什么呢
教师提出问题之后引起学生的注意，并不要求学生回答
在此基础上教师明确指出：机械能守恒是有条件的
大量现象表明，许多物体的机械能是不守恒的
例如从车站开出的车辆、起飞或降落的飞机、打入木块的子弹等
