高中物理：创新设计书稿 专题二 力与物体的直线运动 学案（新人教版必修1）

专题二 力与物体的直线运动第 1 课时 匀变速直线运动规律在力学中的应用知识规律整合基础回扣1．物体或带电粒子做直线运动的条件是__________________________________．2．物体或带电粒子做匀变速直线运动的条件是__________________________________________________________．3．牛顿第二定律的内容是：物体运动的加速度与物体所受的__________成正比，与物体的质量成反比，加速度的方向与_______________的方向一致，且二者具有____________关系，此定律可以采用_____________________进行实验验证．4．速度－时间关系图线的斜率表示物体运动的_________，图线所包围的面积表示物体运动的____________．在分析物体的运动时，常利用 v－t 图象帮助分析物体的运动情况．5.超重或失重时，物体的重力并未发生变化，只是物体对支持物的_________（或对悬挂物的_________）发生了变化．当 a=g 时，物体__________．物体发生超重或失重现象与物体的运动方向___________，只决定于物体的__________方向．6．匀变速直线运动的基本规律为：速度公式：_________________位移公式： 速度和位移公式的推论为：_____________________7．匀变速直线运动中间时刻的瞬时速度为=_______________位移中点的瞬时速度为__________思路和方法1．动力学的两类基本问题的处理思路（1）已知力求运动，应用牛顿第二定律求加速度，再根据物体的初始条件，应用运动学公式求出物体的运动情况——任意时刻的位置和速度，以及运动轨迹．（2）已知运动求力，根据物体的运动情况，求出物体的加速度，再应用牛顿第二定律，推断或者求出物体的受力情况．2．动力学问题通常是在对物体准确受力分析的基础上，采用___________或者是_________求合力，然后结合牛顿第二定律列式求解．3．匀减速直线运动问题通常看成反方向的匀加速直线运动来处理，这是利用了运动的_________性．在竖直上抛运动和类竖直上抛运动的处理中也常用此法．用心 爱心 专心4．借用 v－t 图象分析：v－t 图象表示物体的运动规律，形象而且直观．自测自查1．在四川省抗震救灾过程中，某空降兵从飞机上跳下，先做自由落体运动，在 t1时刻速度达最大值 v1，此时打开降落伞，做减速运动，在 t2时刻以较小速度 v2着地．他的速度图象如图所示，该空降兵在 0~t1和t1~t2时间内的平均速度分别是（ ）A．0~t1时刻内，B．t1~t2时间内，C．t1~t2时间内，D．t1~t2时间内，2．直升机悬停在空中向地面投放装...