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高中物理:创新设计书稿 专题二 力与物体的直线运动 学案(新人教版必修1)

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专题二 力与物体的直线运动第 1 课时 匀变速直线运动规律在力学中的应用知识规律整合基础回扣1.物体或带电粒子做直线运动的条件是__________________________________.2.物体或带电粒子做匀变速直线运动的条件是__________________________________________________________.3.牛顿第二定律的内容是:物体运动的加速度与物体所受的__________成正比,与物体的质量成反比,加速度的方向与_______________的方向一致,且二者具有____________关系,此定律可以采用_____________________进行实验验证.4.速度-时间关系图线的斜率表示物体运动的_________,图线所包围的面积表示物体运动的____________.在分析物体的运动时,常利用 v-t 图象帮助分析物体的运动情况.5.超重或失重时,物体的重力并未发生变化,只是物体对支持物的_________(或对悬挂物的_________)发生了变化.当 a=g 时,物体__________.物体发生超重或失重现象与物体的运动方向___________,只决定于物体的__________方向.6.匀变速直线运动的基本规律为:速度公式:_________________位移公式: 速度和位移公式的推论为:_____________________7.匀变速直线运动中间时刻的瞬时速度为=_______________位移中点的瞬时速度为__________思路和方法1.动力学的两类基本问题的处理思路(1)已知力求运动,应用牛顿第二定律求加速度,再根据物体的初始条件,应用运动学公式求出物体的运动情况——任意时刻的位置和速度,以及运动轨迹.(2)已知运动求力,根据物体的运动情况,求出物体的加速度,再应用牛顿第二定律,推断或者求出物体的受力情况.2.动力学问题通常是在对物体准确受力分析的基础上,采用___________或者是_________求合力,然后结合牛顿第二定律列式求解.3.匀减速直线运动问题通常看成反方向的匀加速直线运动来处理,这是利用了运动的_________性.在竖直上抛运动和类竖直上抛运动的处理中也常用此法.用心 爱心 专心4.借用 v-t 图象分析:v-t 图象表示物体的运动规律,形象而且直观.自测自查1.在四川省抗震救灾过程中,某空降兵从飞机上跳下,先做自由落体运动,在 t1时刻速度达最大值 v1,此时打开降落伞,做减速运动,在 t2时刻以较小速度 v2着地.他的速度图象如图所示,该空降兵在 0~t1和t1~t2时间内的平均速度分别是( )A.0~t1时刻内,B.t1~t2时间内,C.t1~t2时间内,D.t1~t2时间内,2.直升机悬停在空中向地面投放装...

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