南京市第十三中学高一物理一体化教学案第五章机械能及其守恒定律§5
1．追寻守恒量［要点导学］1
本节学习能量，用能量转化和守恒来思考和分析物理问题，是物理学中的重要思维方法
动能和势能的概念，动能和势能转化过程中，动能减少（或增加）的同时，势能在增加（或减少），这就是能量转化和守恒的思想，是本节的重点
2．寻找规律的基本步骤(1)观察和实验观察自然现象和实验现象是物理学研究的基本方法，伽利略通过对小球运动现象的观察和分析（如图 5-1-1），得到牛顿第一定律的基本内容：“如果斜面是光滑的，小球将一直沿水平直线运动下去
”同时得到：“无论斜面 B 比斜面 A 陡些或缓些，小球总会在斜面上的某点停下来，这点距斜面低端的竖直高度与它出发时的高度相同”的观察结论
(2)推理和概括通过对观察结论的分析和概括，抓住主要矛盾，忽略次要因素或干扰因素，抽象出物理的本质（规律性的东西），完成由感性向理性的上升
如图 5-1-1 所示实验，如果忽略摩擦力这个干扰因素，可推断出此过程中隐含这某种守恒量，此守恒量就是初中物理中接触过的机械能（即动能和势能的总和）
3．关于“能量”的概念能量是一个抽象的物理概念，是物理学中研究问题的“工具”，书本并没有对能量下严格的定义，而是将“记得”说成是一个守恒量，这个守恒量叫做能量
其原因是在本节教材中无法对能量下严格的定义，因此在此不要去追求能量的严格定义，随着学习的深入会逐步得到准确的定义，但应该看到物理学中的守恒量有着十分重要的功能
4．势能(1)物体凭借其_________而具有的能量叫做势能（Poctential energy）(2)正确理解势能的概念，必须理解位置的概念，物体（看作质点）所处的位置是一个空间点，在一维空间（数轴）上用（x）表示，在二维空间（平面直角坐标系）中用（x、y）表示；在三维空间中用（x、y、z）表示
本处不讨论势能的大小到底
