楞次定律的应用一、教学目的1．熟练运用楞次定律判断感应电流的方向
2．熟练运用楞次定律，由感应电流的方向判断引起感应电流的原磁场方向及磁通量变化
3．理解楞次定律与能的转化和守恒定律的一种具体表现形式
二、教学重点熟练运用楞次定律解决实际问题
三、教学难点熟练运用楞次定律解决实际问题
四、教学方法实验+启发式五、教 具线圈、灵敏电流计、磁铁、投影片六、教学过程（一）复习引入上节课讲了楞次定律，其内容是什么
而操作步骤又是什么
操作步骤：1．明确原磁场方向
2．明确穿过闭合电路的磁通量是增加还是减少
3．根据楞次定律确定感应电流的磁场方向
4．利用安培定则确定感应电流的方向
（二）进行新课I．应用楞次定律，判断感应电流的方向1．原磁场为条形磁铁的磁场
【例 1】（用投影仪展示）一个接通灵敏电流计的螺线管，当磁铁的 S 极移近或远离螺线管时判断感应电流的方向
（引导学生操作楞次定律）（1）条形磁铁移近螺线管① 确定线圈所在区域磁场分布，及磁场方向；（判断：原磁场方向向上，有向上的磁感线穿过螺线管）② 确定穿过闭合回路的磁通量的变化；（判断：当 S 极靠近螺线管时，穿过螺线管的磁通量增加）③ 由楞次定律可知：感应电流的磁场（判断：由于感应电流的磁场要阻碍磁通量的增加，因此感应电流的磁场方向跟原来的磁场方向相反）④ 利用安培定则确定感应电流的方向
磁通量增加，感应电流磁场与原磁场反向
用心 爱心 专心（2）条形磁铁远离螺线管① 确定线圈所在区域磁场分布，及磁场方向；（判断：原磁场方向向上，有向上的磁感线穿过螺线管）② 确定穿过闭合回路的磁通量的变化；（减少）③ 由楞次定律可知：感应电流的磁场（感应电流的磁场方向跟原来的磁场方向相同：体现“阻碍”）④ 利用安培定则确定感应电流的方向
磁通量减少，感应电流磁场与原磁场相同
注意：① 感应电流的磁场对原磁场的作用，“阻碍”相对运动② 磁通
