四川省宜宾市一中 2017-2018 学年高中物理上学期第 2 周教学设计考点、知识点电场强度和电场线学习目标1.知道电场是电荷周围客观存在的一种特殊物质．2．理解电场强度的定义及物理意义，知道它的矢量性．3．掌握点电荷场强的计算式并能进行有关的计算．重、难点1.知道电场是电荷周围客观存在的一种特殊物质．2．理解电场强度的定义及物理意义，知道它的矢量性．(重点)3．掌握点电荷场强的计算式并能进行有关的计算．(重点)4．知道电场强度的叠加原理，能应用该原理进行简单计算．(难点)5．理解电场线的概念、特点，了解常见的电场线的分布，知道什么是匀强电场．(重点、难点) 学习环节和内容学生活动建议教师活动建议调整记录环节一：1．电场的概念和基本性质(1)概念存在于电荷周围的一种特殊物质，由电荷产生，场和实物是物质存在的两种不同形式．(2)基本性质对放入其中的电荷有力的作用．电荷之间通过电场相互作用．图 131学生课前独立完成改学生导学案，统计学生完成情况2．电场强度(1)定义：放入电场中某一点的电荷所受的电场力跟电荷量的比值，叫做该点的电场强度，简称“场强”．(2)物理意义：描述电场强弱和方向的物理量．(3)公式：E＝.(4)单位：牛顿 / 库仑 ，符号 N/C.(5)方向：电场中某一点场强方向就是位于该点的正电荷受力的方向．3．点电荷的电场 电场强度的叠加(1)真空中点电荷的场强① 大小：E＝k(Q 为场源电荷)② 方向：Q 为正电荷时，E 的方向沿 Q 与该点的连线向外；Q 为负电荷时，E 的方向沿 Q 与该点的连线向内．(2)电场强度的叠加电场中某点的电场强度为各个点电荷单独在该点产生的电场强度的矢量和环节二：把同一试探电荷放在电场中的不同位置，由图 132 可知，该试探电荷在不同点所受的电场力的大小和方向不相同，这说明各点的电场的强弱和方向不相同．学生合作探究完成教师旁观引导学生完成探究过程图 132探讨 1：用什么物理量表征电场的强弱？如何定义这个物理量？【提示】 电场强度，可以通过试探电荷受力来定义．探讨 2：同一位置，放不同试探电荷，试探电荷受力越大，则该位置场强越强吗？【提示】 E 与 F 无关，E 与试探电荷 q 无关．1．对电场的认识电场是客观存在的一种特殊物质，并非由分子、原子组成．场和实物是物质存在的两种不同形式．2．对电场强度的两点理解(1)矢量性：场强有大小和方向，是矢量．(2)叠加性：某空间中有多个电荷时，该空间某点的场强等于所有电荷在该点...
