15.4 磁场对运动电荷的作用【教学目标】1、知识目标(1)知道什么是洛伦兹力。知道电荷运动方向与磁场方向平行时，电荷受到的洛仑兹力等于零；电荷运动方向与磁场方向垂直时，电荷受到的洛仑兹力最大；(2)利用左手定则会判断洛伦兹力的方向；(3)知道洛伦兹力大小的推理过程；(4)掌握垂直进入磁场方向的带电粒子，受到洛伦兹力大小的计算。(5)了解 v 和 B 垂直时的洛伦兹力大小及方向判断；(6)理解洛伦兹力对电荷不做功。2、能力目标通过洛伦兹力大小的推导过程进一步培养学生的分析推理能力，培养学生的迁移能力。3、德育目标让学生认真体会科学研究最基本的思维方法：“推理—假设—实验验证”。【教学重点】(1)利用左手定则会判断洛伦兹力的方向.(2)掌握垂直进入磁场方向的带电粒子，受到洛伦兹力大小的计算。【教学难点】(1)洛伦兹力对带电粒子不做功；(2)洛伦兹力方向的判断。【教学方法】讲述法、分析推理法、讲练法。【教具准备】电子射线管、电源、蹄形磁铁、投影仪、投影片。【课时安排】1 课时【教学过程】一、导入新课电荷的定向移动形成电流，磁场对电流有力的作用，磁场对电流作用的安培力方向用左手定则来判断。磁场对电流有力的作用，电流是由电荷的定向移动形成的，我们会想到：这个力可能是作用在运动电荷上的，而安培力是作用在运动电荷上的力的宏观表现。演示：观察磁场是否对运动电荷有作用。原理：从阴极发射出来电子，在阴阳两极间的高压作用下，使电子加速，形成电子束，轰击到长条形的荧光屏上激发出荧光，可以显示电子束的运动轨迹。现象：在没有外磁场时，电子束沿直线运动，将蹄形磁铁靠近电子射线管，发现电子束运动轨迹发生了弯曲。结论：磁场对运动电荷有力的作用。用心 爱心 专心本节课我们就一起来学习磁场对运动电荷的作用。二、新课教学1、洛伦兹力运动电荷在磁场中受到的作用力，叫做洛伦兹力。荷兰物理学家洛伦兹首先提出了运动电荷产生磁场和磁场对运动电荷有作用力的观点，为纪念他，人们称这种力为洛伦兹力。通电导线在磁场中所受安培力是洛伦兹力的宏观表现。2、洛伦兹力的方向问题：运动电荷在磁场中受到洛伦兹力的作用，那么洛伦兹力的方向如何判断呢？① 判定安培力方向；图甲中安培力方向为垂直电流方向向上，乙图安培力方向为垂直电流方向向下。② 电流方向和电荷运动方向的关系；电流方向和正电荷运动方向相同，和负电荷运动方向相反③ 安培力的方向和洛伦兹力的方向关系；安培力的方向和正...
