高一年级物理学科【学习任务】1.能从力作用效果的等效性来理解合力和分力的关系，体会等效替代的物理思想2．能通过实验探究求合力的方法，并知道它是矢量运算的普遍规则3．会用作图法和平行四边形定则求共点力的合力重点:实验探究求合力的方法——平行四边形定则，并能用它来求合力难点:平行四边形定则的探究过程一．合力和分力1.合力、分力： 2.合力和分力的关系：等效替代关系，并不同时作用于物体上，所以不能把合力和分力同时当成物体受的力。二．力的合成1.实验探究力的合成定则2.力的合成的定则：平行四边形定则求两个互成角度的力的合力，可以用表示这两个力的线段作邻边，作平行四边形，它的_______就表示合力的_______和_______．这叫做力的平行四边形定则。3.求合力的方法：（1）.作图法(图解法)： （2）.计算法：先根据力的平行四边形定则作出力的合成示意图，然后运用数学知识求合力大小和方向。4．两个以上共点力的合成三.两个力的合成中合力与分力大小之间的关系：四.共点力几个力如果都作用在物体的同一点，或者几个力作用在物体上的不同点，但这几个力的作用线延长后相交于同一点，这几个力就叫共点力，所以，共点力不一定作用在同一点上，如图所示的三个力 F1、F2、F3 均为共点力。 【合作探究】1.两个小孩拉一辆车子，一个小孩用的力是 45N，另一个小孩用的力是 60N，这两个力的夹角是90°．求它们的合力2.用作图法求夹角分别为 30°、60°、90°、120°、150°的两个力的合力．再求它们的夹角是 0°和180°时的合力．比较求得的结果，能不能得出下面的结论：①合力总是大于分力；②夹角在 0°到180°之间时，夹角越大，合力越小．【自我检测】1．物体受到两个分力 F1 和 F2 的作用，可求出者合力 F，那么下列说法中正确的是（ ） A．F1 和 F2 共同的作用效果与 F 相同B．F1 和 F2 一定是同种性质的力C．F1 和 F2 一定是同一个物体受到的力D．F1 和 F2 与 F 是物体同时受到的三个力2．关于合力与分力的关系，正确的是（ ） A．合力的大小随分力夹角的变化而变化用心 爱心 专心B．合力的大小一定大于任意一分力C．合力的大小可能大于分力，也可能小于分力，还可以等于分力D．无法确定3．两大小不变的力的合力与两分力的夹角的关系是（ ） A．夹角越大合力越大 B．夹角由 0 变化到 180°的过程中，合力先增大后减小 C．夹角越小合力越大D．夹角由 0 变化到 180°的过程中，合力先...
