2024 年寒假下乡总结及个人感受 我们大一队员，可能因为从来没接触过，不知道该怎么组织语言、该从哪写起，在听过学长的讲解和看过报告之后，牵强把报告写出来，可错误却频繁出现，语言浅显，缺乏见解，那些建议却老套、不有用，也缺乏创新，更谈不上供有关部门参考。(三)文艺优点：1)每个队员都尽心尽力，全力以赴。下乡之前，队长布置任务时说，不管这次文艺搞不搞得成，就当能搞成去准备。下乡期间准备文艺时，队友们积极展示自己的优势，珍惜时间排练，有的人嗓子都唱哑了。2)外部条件给力。这次在当地，我们找到了当地的文艺团并说服他们跟我们一起组织文艺活动，而且有镇上领导出席。有了他们的参加，我们组织这次文艺活动才有意义，也方便了很多。缺点：1)效果不理想。规模不够大、村民来的不够多，而最遗憾的是，可能由于工作太忙村委没来人参加。2)意义没完全达到。尽管我们想在冬季里把村民组织起来一起娱乐的目的是达到了，但是主要的还是娱乐，我们的激情和活力并没有感染到当地农民，没有起到感染熏陶农民的思想的作用。三、相关建议项目化：支教：我们应组织好人力、物力、财力并根据当地特点进行支教活动。从教案准备到前期的踩点走访，再到为指教做宣传和支教课堂效果，最后到课后总结和档案建立，我们都要做好充分的准备。调研：农村往往思想保守，部分人甚至思想偏激，所以，调研相对于支教更有难度。为使调研活动项目化，我们社团长期致力于理论学习、调研实施、人才培育等工作，我们应继续努力，逐渐实现档案建立。文艺：文艺一直是相对于支教和调研来说相对较冷、较难的活动，所以，我们更应该加大投入力度，同样需要从准备到总结这一系列活动的仔细思考和实践，真正使我们的文艺活动项目化。系统化：支教：1)在前期的踩点走访和到达当天的基础走访时，应了解好当地的基本情况和对教育及对我们支教的态度，为我们后期的支教做好准备。2)做好宣传，准备新颖特色完善的支教内容，课堂上注意氛围和纪律，讲课声情并茂，注意引导鼓舞学生，与学生互动。3)在支教过后要仔细总结经验或教训，队友之间相互沟通心得，为以后的支教或后来人的支教积累经验；适当对典型学生进行家访，与其父母沟通(正确的鼓舞、错误的引导)；支教信息整合梳理，建立支教档案。4)要有系统的支教人员培育计划，做好支教人才的培育工作。调研：1)无论是平常还是下乡期间，我们都应继续保持理论学习的传统，为我们的调研和调研报告的撰写打下基础。2)在调...
