4 速度和时间的关系(2)●教学目标一、知识目标1
知道什么是速度—时间图象，以及如何用图象来表示速度和时间的关系
知道匀速直线运动和匀变速直线运动的 v—t 图象的物理意义
知道什么是匀变速运动和非匀变速运动
二、能力目标1
类比位移—时间图象，学生自己分析、讨论，培养自己的自学能力
运用图象这种数学工具的能力
三、德育目标教学中重视严谨的科学推理过程，培养学生脚踏实地的作风，形成良好的学习习惯
●教学重点匀速直线运动和匀变速直线运动的 v—t 图象
●教学难点如何理解匀变速直线运动
位移图象和速度图象的区别
●教学方法类比法、讨论法、自学指导法
●教学用具实物投影仪、投影片
●课时安排1 课时●教学过程［投影本节课学习目标］1
知道匀速直线运动的速度—时间图象，以及它是怎样画出的
知道匀变速直线运动的概念及速度—时间图象，能根据实验测量出不同时刻的速度值，画出物体运动的速度—时间图象
能区分匀速直线运动和匀变速直线运动的 v—t 图象
初步理解根据匀速直线运动的 v—t 图象求位移的方法和原理
●学习目标完成过程一、导入新课［出示投影片］某物体运动的位移—时间图象如图所示
问：OA、AB 段表示物体做什么运动，直线的斜率表示什么
［学生活动］思考、讨论并回答：OA 段位移 s 随时间 t 不断增大，是过原点的一条倾斜直线，故物体在 OA 段做匀速直线运动，速度 vA0= m/s=12 m/s
直线的斜率数值表示速度的大小，斜率为正值表示物体沿正方向运动
AB 段位移 s 先随时间不断减小，到原点后又沿反方向不断增加，也是一条倾斜直线，故物体在 AB 段也做匀速直线运动，且 vAB= m/s=-6 m/s,说明物体的运动方向与选定的正方向相反，斜率为负表示物体沿负方向运动
