1初中语文教学大纲（最新修订版）所属专题：初中语文教学大纲来源：沪江中学学科网要点：初中语文教学大纲编辑点评：语文学科是一门基础学科，对于学生学好其他学科，今后工作和继续学习，对于宏扬民族优秀文化和吸收人类的进步文化，提高国民素质，都具有重要意义。语文教学必须贯彻国家教学的教育方针，面向现代化，面向世界，面向未来。“应试教育”转向“素质教宵”。应试教育和素质教育的根本区别在于培养目标的不同。应试教育是一切为了应付升学考试,教师为应付升学考试而教,学生为应付升学考试而学。素质教育则着眼于教育的社会长期效应,以促进学生全面发展和整体素质的提高、为社会培养合格人才为目标。一、教学目的在小学语文教学的基础上，进一步指导学生正确的理解和运用祖国语文，提高阅读、写作和交际能力，发展学生的语感和思维，养成学习语文的良好习惯。在教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生热爱祖国语文的感情，培养社会主义思想道德品质；努力开拓学生的视野，注重培养创新精神，提高文化品位和审美情趣，发展健康个性，逐步形成健全人格。二、教学内容（一）、阅读21、在小学的基础上扩大识字量，认识 3500 个左右的常用字。2、用普通话正确、流利、有感情的朗读课文。养成默读的习惯，并有一定的速度（阅读一般的现代文每分钟 500 字左右）。初步掌握精读和略读的方法。3、整体感知课文，体会作者的态度、观点、感情，理解课文的内容和思路，理会词句在语言环境中的意义和作用。对课文内容、语言和写法有自己的心得，能提出看法或疑问。4、在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。5、学习欣赏文学作品，感受作品中的形象，欣赏优美、精彩的语言。6、诵读古代诗词和浅易文言文，能借助工具书理解内容，背诵一定数量的名篇。7、养成读书看报的习惯。学会浏览、检索、摘录、制作卡片、写读书笔记等读书方法。课外自读每学年不少于 80 万字（其中文学名著 2—3 部）。8、熟练使用常用字典词典。学会运用其他工具书和多种媒体。（二）、写作9、能写记叙文、简单的说明文、简单的议论文和一般的应用文。10、根据写作需要，确定表达的内容和中心，做到感情真实，内容具体，中心明确，语言通顺，注意简洁得体。11、选择恰当的表达方式，合理安排内容的先后和详略，条理清3楚的表达自己的意思。运用联想和想象，丰富表达的内容。鼓励有创意的表达。12、不写错别字，正确使用标点符号，格式正确...
