高中生物——如何使用高倍显微镜VIP专享

第 1 页版权所有不得复制课程倫息高中生物高倍显微镜的使用编稿老师郑继刚一校黄楠二校杨雪审核王艳会⑹ 胛二补厂『皿土】、考点突破知识点考纲要求题型说明高倍显微镜的使用使用高倍显微镜观察几种细胞。选择题、填空题显微镜的使用是生物学研究中的一项基本技能，也是高中生物学实验考查时经常涉及的内容。二、重难点提示重点：1. 高倍显微镜的使用方法。2. 高倍显微镜下物像的特点。难点：高倍显微镜下物像的特点。冷考点桔 it!I 审难要点胡突碱】「、重要结构1. 光学结构（1）镜头：目镜，物镜。（2）反光镜2. 机械结构（1）准焦螺旋使镜筒上升或下降。（2）转换器——转换物镜。（3）光圈——调节视野亮度。应吉日镇s—盼合旨歹 i 通光孔压片兴♦转拱細准第 2 页版权所有不得复制二、使用方法取镜、安放和对光后，首先在低倍镜下观察，找到物像，移至视野中央。然后转动转换器，换成高倍镜观察，转动细准焦螺旋，直到看清为止。二、注意事项1. 调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，双眼要注视物镜与玻片标本之间的距离，到快接近时(距离约为 0.5cm)停止下降。2. 必须先用低倍镜观察，找到要观察的物像，移到视野中央，然后换用高倍物镜。3. 换用高倍物镜后，只能用细准焦螺旋来调焦。四、低倍物镜观察与高倍物镜观察(清晰时)的比较低倍镜时高倍镜时镜头与装片的距离远近所看到细胞的数量多少所看到细胞的大小小大视野的明暗明暗视野的广度宽广狭窄五、显微镜的成像特点显微镜下所成的像是倒立放大的虚像。1. 倒立是指上下、左右均是颠倒的，相当于将观察物水平旋转了 180 度。2. 放大是指长度或宽度的放大，不是指面积或体积的放大。视野的大小与放大倍数成反比，即放大的倍数越大视野越小，看到的标本范围就越小。【亡矣七①录嗣训次】例题 1 下列关于使用高倍显微镜的叙述，正确的是()A. 因为藓类植物的叶片大，在高倍显微镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜观察B. 用目镜放大倍数是 10，物镜放大倍数是 40，被观察的细胞面积放大 400 倍C. 换用高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰D. 为了使高倍物镜下的视野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光镜思路分析：使用高倍物镜观察时首先要在低倍物镜下找到观察对象，再换用高倍物镜观察，故 A 错误；显微镜放大的是物体的长度或宽度，而不是面积，故 B 错误；换用高倍物镜后，直接用细准焦螺旋调至物像最清晰，故 C 错误；最...