九年级化学第二单元《我们周围的空气》检测题时限：60分钟总分：100分一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分，每小题只有一个选项符合题意,请把答案的序号填在下面的表格内）题号123456789101112131415答案1.空气成分中含量第二多且化学性质活泼的气体是()A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体2.下列物质中属于纯净物的是()A.冰水混合物B.稀有气体C.人呼出的气体D.净化后的空气3.前者属于物理变化，后者属于化学变化的是()A.水结成冰，工业制取氧气B.鸡蛋变臭，人体呼吸C.酒精挥发，木炭燃烧D.铁生锈，电灯通电发光4.我国城市及周围地区的环境中，造成空气污染的主要污染物是()A.二氧化硫、二氧化氮、氮气B.二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳C.二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳D.二氧化氮、一氧化碳、水蒸气5.下列关于氧气的描述中属于氧气化学性质的是()A.氧气是一种无色无味的气体B.氧气的密度比空气的大C.氧气能够支持可燃物燃烧D.氧气不易溶于水6.下列有关空气各成分的说法正确的是()A.按质量计算，空气中含氧气21%，氮气78%B.氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐C.空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D.二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，所以二氧化碳属于空气污染物7.下列燃烧现象的描述中，正确的是()A..蜡烛在空气中燃烧时，有水和二氧化碳生成B.木炭在氧气中燃烧，有黑色固体生成C.红磷点燃后伸入氧气中产生大量白雾D.硫粉在氧气中燃烧产生明亮蓝紫色火焰8.现要在一充满空气的集气瓶中，欲将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是()A.木炭B.硫磺C.铁丝D.红磷9.甲、乙、丙三个集气瓶分别盛有空气、氧气、氮气中的一种，用一根燃着的木条分别插人瓶中，观察到的现象依次为：甲中火焰熄灭，乙中木条继续燃烧如初，丙中木条燃烧更旺。则可判断出甲、乙、丙三瓶气体中依次是()A.氧气、氮气、空气B.氮气、空气、氧气C.空气、氧气、氮气D.氮气、氧气、空气10.下列说法正确的是()A.化合反应是指由两种物质生成一种物质的反应B.氧化反应是指物质与氧气发生的反应C.凡是在空气中不能燃烧的物质，在纯氧中也不能燃烧D.氧化反应未必是化合反应，而化合反应必定是氧化反应11.酒精是实验室常用的燃料，它可以在空气中燃烧生成二氧化碳和水，同时发出大量的热，这个变化可以表示为：酒精+氧气二氧化碳+水，下列说法中正确的是()A.这是分解反应B.这是化合反应C.这是氧化反应D.这是物理变化12.用双氧水制取氧气时，忘记加催化剂二氧化锰，其结果是()A.不放出氧气B.放出氧气速率慢C.放出氧气总量会减少D.放出氧气总量不变13.实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：①加热，②检查装置的气密性，③装药品，④用排水集气法收集，⑤从水槽中取出导气管，⑥熄灭酒精灯，⑦连接仪器。其中操作顺序正确的是()A.①⑦③②⑤④⑥B.⑦②③①④⑤⑥C.⑤⑦③②①④⑥D.⑦③①②④⑥⑤14.医院给病人输氧时用到类似下图的装置。关于该装置，下列说法中不正确的是()A.b导管连接供给氧气的钢瓶B.b导管连接病人吸入氧气的输料管C.使用该装置用来观察是否有氧气输出D.使用该装置用来观察氧气输出的速率15.下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是()ABCD实验装置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧排水法收集氢气（氢气难溶于水）解释集气瓶中的水:吸收放出的热量量筒中的水:通过水体积的变化得出O2体积集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂集气瓶中的水：水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察氢气何时收集满二、填空题（本大题共4个小题，每空1分，共15分）16.空气是一种重要的自然资源，空气中的各种成分可以广泛应用于生产和生活中。其中约占空气总体积的78%，是工业上生产硝酸和化肥的重要原料；人类维持生命不可缺少的气体是，燃料燃烧也离不开它；虽然几乎不与任何物质发生化学反应，但也有着非常广泛的用途，如制造电光源等；是植物进行光合作用不可缺少的物质；空气中的可以使放置在空气中酥脆的饼干逐渐变软。17.用高锰酸钾制取并收集氧气使用如下图的装置，图中有三处错误，请指出其中两种...
