高中语文教学大纲及新课程标准语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。语文学科是一门基础学科，对于提高学生思想道德素质、科学文化素质，对于学生学好其他学科、今后工作和继续学习，对于弘扬民族优秀文化和吸收人类的进步文化，提高国民素质，都具有重要意义。语文教学必须贯彻国家的教育方针，面向现代化、面向世界、面向未来;必须以马克思主义和科学的教育理论为指导，联系现实生活，加强语文实践，注重培养创新精神，积极进行教学改革，提高教学质量，为培养社会主义现代化建设人才服务。一 教学目的高中语文教学，要在初中的基础上，进一步提高学生正确理解和运用祖国语言文字的水平，使他们具有适应实际需要的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力，具有初步的文学鉴赏能力和阅读浅易文言文的能力;掌握语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯，培养发现、探究、解决问题的能力，为继续学习和终身发展打好基础。在教学过程中，要进一步培养学生热爱祖国语言文字、热爱中华民族优秀文化的感情，培养社会主义思想道德和爱国主义精神，培养高尚的审美情趣和一定的审美能力，发展健康个性，形成健全人格。二 教学内容和要求（一）阅读1.用普通话流畅地朗读课文。默读注重效率，具有一定的阅读速度（阅读一般的现代文每分钟不少于 600 字）。2.整体把握课文内容，理清思路，概括要点，理解作者的思想、观点和感情。3.根据语境揣摩语句的含义，体会语言表达效果。4.能对课文进行阐发、评价和质疑。5.感受文学形象，品味文学作品的语言和艺术技巧的表现力，初步鉴赏文学作品。6.诵读古典诗词和浅易文言文，理解词句的含义和作品的思想内容，背诵一定数量的名篇。重点掌握常见的 150个文言实词、18 个文言虚词（见附录一）和主要文言句式在课文中的用法。7.了解课文涉及的重要作家作品知识，了解中国文学发展简况。8.课外自读文学名著（10 部以上）、科普书刊和其他读物，不少于 300 万字。9.能使用多种语文工具书，学习利用多种媒体，搜集处理信息资料。（二）写作10.作文要观点明确，内容充实，感情真实健康，力求有创意。11.理清思路，确定中心，选取材料，合理安排结构。12.根据需要，展开丰富的联想和想像。13.恰当运用叙述、说明、描写、议论、抒情等表达方式。14.语言要规范、简明、连贯、得体。15.养成观察、积累、思考和多写多改的习惯。16.作文一般每学期不少于 5 次。三年中其他各类练笔不少于 3 万字。45...
