2024 经典幼儿园亲子共读活动方案 5 篇 学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一任老师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。家校携手，开展“我读书，我欢乐”亲子读书活动，营造浓厚的书香校园氛围，激发学生的读书兴趣，培育孩子读书习惯，促进孩子全面健康地成长。今日我在这给大家整理了一些 2024 经典幼儿园亲子共读活动方案，我们一起来看看吧! 幼儿园亲子共读活动方案 1 “亲子共读”活动方案 一、活动主题：亲子共读，营建书香家园 二、活动对象：大八浪中心小学全体家长和孩子 三、活动时间：__年 9 月——12 月 四、活动目的： 为了推动学校图书室的辐射作用，构建有特色的书香校园文化和书香家庭，特举办此活动。 五、活动过程 (一)启动： 1.环境创设。 (文章转自有用文档频道__09) (1)显性环境的创设。学校把新购买的图书投入使用，激活图书室。每个班级在学生中开展捐书活动，充实班级图书角，各班图书册数达到人均一本及以上，美化图书角。 (2)隐形环境的创设。班级要营造一个宽松、开放、自由的充满浓郁书香的阅读氛围。一个支持的、宽容的阅读环境，是促进学生自主阅读、个性化的阅读的前提。老师要呵护学生阅读热情，鼓舞学生保留自己的阅读见解，使阅读趋向感性化。在亲子共读中，不布置或少布置作业，保证孩子和家长的共同阅读时间。 2.共读准备： 老师方面：各年段根据孩子学龄段特点制定好班级亲子读书计划。 (1)学年主管领导负责选定亲子阅读的书籍及推举书目目录; (2)每位语文老师提前阅读相关书籍，并提出具体意见和建议(阅读前、阅读中、阅读后，各由一位老师拿出读书方案)，在家长会上给予家长指导; (3)召开家长会，向家长宣讲亲子阅读的重要性，以及必要的方式方法;让家长从中领悟到亲子阅读给孩子带来的巨大影响力，使家长和老师站在同一战壕，为亲子阅读群策群力; 家长方面：参加家长会，并与孩子共读图书。 (1)购买老师指定的图书，可通过家长组织完成。 (2)参加家长会，明确 “亲子共读”的具体规定和有关事宜，签订“读书协议”，制订了“家庭读书计划”，明确各自在活动中的责任。 (二)共读阶段： 1、在家庭： (1)营造亲子共读的氛围，坚持读书每天有不少于 30 分钟，双休日每天不少于 1 小时的读书时间。 (2)建立家庭图书角,开展亲子共读一本书或几本书活动。 (3)家长填好“亲子共读反馈表”，由学生带到学校，如实反映孩子在家...
