2024 苏教版小学二年级下册语文教案模板 老师写教案不仅是要体现老师怎么教的问题，还要把重点放在学生上，要从学生的角度出发，产生导向作用，体现出老师主导，学生主体的教学思想。今日我在这里给大家分享一些有关于苏教版小学二年级下册语文教案，希望可以帮助到大家。 2024 苏教版小学二年级下册语文教案模板 1 一、教学目标 1、运用学过的识字方法自学生字;认识 12 个生字和 1 个多音字，结合词语理解字义。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、掌握汉字的间架结构，按笔画笔顺把字写好。 4、引导学生从法布尔的故事中受到启示，从小养成善于观察、善于发现的好习惯，培育热爱自然、热爱科学的志趣; 二、教学重点、难点 1、从课文的具体描写中体会法布尔对昆虫的着迷; 2、抓住描写法布尔对昆虫非常着迷的词句进行品读; 三、教学准备 1、多媒体课件 2、搜集法布尔的有关资料 四、课时安排：2 课时 五、教学过程 第一课时 一、导入新课。 1、板书课题，齐读课题——装满昆虫的口袋 2、引导学生质疑： (这个口袋里放了昆虫的人是谁?他是哪儿人?他为什么要把昆虫放进口袋里?) 二、初读课文。 1、带着问题自读课文。 2、检查自学情况。 (1)生字词正音。 浓厚隐藏无限暮色观察欣赏训斥驱散迷恋怒气冲冲 (2)指导写字。 ① 出示生字，指导观察。 ② 指名沟通难写难记生字的记法和写法。(“溪”，右边中间不是绞丝旁。) 3、指名分自然段朗读课文。 4、全班沟通自读课文所解决的问题。 5、了解关于法布尔的资料。 三、理清文章脉络。 1、自由轻声读课文，想一想文章的哪一部分是具体写法布尔对昆虫入迷的。 2、出示小黑板，在下面的括号里填上适当的序号。 第()自然段交代法布尔出生的时间、地点及他所居住的村子的自然环境。 第()自然段具体写法布尔对昆虫的着迷。 第()自然段对全文进行总结。 3、用自己的话说说课文主要讲了什么故事。 四、指导课堂写字 1、范写、学生描红、临写。 2、展示评议。 第二课时 (一)质疑导入。 1、通过上节课的学习，我们了解课文主要讲了什么? 2、今日，我们继续学习课文，看看法布尔是怎样迷恋昆虫的? (二)学习课文。 1、生默读课文，边读边想：对小时候的法布尔有哪些了解?谁能用最简单的话说一说。 2、通过刚才的读书，同学们对法布尔有了初步的了解，现在让我们走进课文，信任同学们对法布尔会有更多的认识。 (三)品读课文，自主感悟 1、自由读 2、...
