2024诗经二首八年级下册语文教案

2024 诗经二首八年级下册语文教案 《诗经》中国古代第一部诗歌总集。全诗语言优美，善于运用双声、叠韵和重叠词，增强了诗歌的音韵美和写人状物、拟声传情的生动性。以下是我整理的诗经二首八年级下册语文教案，欢迎大家借鉴与参考! 《诗经》二首《关雎》《蒹葭》教案 1.了解《诗经》的基本知识及其在中国文 学史上的地位，把握《诗经》赋、比、兴的艺术表现手法和章节的节奏特点。 2.学习两首诗赋、比、兴的艺术表现手法，体会它的表达效果。 3.体会两首诗大量运用重章叠句的表达方式，体会诗歌的音韵美、意境美、含蓄美。 4.正确认识古代劳动人民对美好爱情的追求和向往。 2 课时 第一课时完成《关雎》，第二课时完成《蒹葭》。 第一课时 学习《关雎》 情景导入：雎鸠啼鸣，荇菜差参。琴瑟钟鼓，君子淑女……这一切，在心中 荡漾着爱意的恋人眼中，大概会多一层温馨与幽怨吧!你听，他们各自为自己倾心的“淑女”唱出了缠绵悱恻的情歌。今日，让我们一起走进冠于《诗经》之首的《关雎》。 步骤一 知识梳理 夯实基础 1.读准字音，认准字形 雎(jū) 鸠(jiū) 窈窕(yǎo tiǎo) 逑(qiú) 荇(xìng) 寤寐(wù mèi) 芼(mào) 2.文言知识梳理 (1)重点实词 关关：拟声词，一种鸟的叫声。 洲：水中的陆地 窈窕：文静美好的样子。 逑：配偶。 寤寐：指日日夜夜。 芼：选择。 (2)词类活用 ① 琴瑟友之(名词做动词用，做朋友，相亲相爱，亲近) ② 钟鼓乐之(形容词使动用法，使……欢乐) (3)古今异义 左右流之(古义：捞取;今义：流出) 3.作品简介 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，原来只称《诗》，后来被儒家奉为经典，改成《诗经》。收录了从西周初年到春秋中叶约五百年间的诗歌 305 篇，也称《诗三百》。 《诗经》分为风、雅、颂三个部分。基本表现手法为赋、比、兴。 《诗经》的 诗体格式以四言为主，兼有杂言，时而重章叠句，反复咏唱。其语言生动传神。 步骤二 整体感知 走进文本 (一)朗读指导 1.自由朗读课文，老师作诵读指导。 第一节雎鸠和鸣于河之洲上，淑女是君子的好配偶。 这一节的佳处，在于舒缓平正之音，并领起全篇 ，形成全诗的基调。以“窈窕淑女，君子好逑”统摄全诗。第二节中的“求”字是全篇的中心，写深切的思慕和求而不得的忧思，声调急促，与前后平缓之音有别。第四、五节写幻想中求而得之的喜悦。曰“友”，曰“乐”，用字自有轻重，深浅不同，应读出兴奋和欢乐之情...