2024赤壁赋高一上册语文教案

2024 赤壁赋高一上册语文教案 《赤壁赋》此赋记叙了作者与朋友们月夜泛舟游赤壁的所见所感，反映了作者由月夜泛舟的舒服，到怀古伤今的悲咽，再到精神解脱的达观。以下是我整理的赤壁赋高一上册语文教案，欢迎大家借鉴与参考! 《赤壁赋》教案 教学目标 1、了解文中苏轼情感变化的过程。 2、 体验苏轼如何在逆境困苦中运用理性思辩使自己走出悲情，感受苏轼乐观旷达的情怀。 3、感悟文中蕴含的人生哲理。 教学重点难点 1、解读苏轼情感变化的真实缘由。 2、体验苏轼如何在逆境困苦中运用理性思辩使自己走出悲情，感受苏轼乐观旷达的情怀。 3、感悟文中蕴含的人生哲理。 教学课时：6 教学过程： 第一、二课时 教学要点：简介作者、写作背景及“赋”的体裁特点;分析第一部分 一、导入 优秀经典剧目《班昭》中有一段精彩台词：人生“最难耐的是寂寞，最难抛的是荣华，从来学问欺富贵，真文章在孤灯下”。我认为它同样可以用来概括苏轼在黄州期间那段苦难而又不平凡的经历。苏轼因“乌台诗案”含冤身陷囹圄一百三十天后，他以一个流放罪犯的身份带着官场和文坛泼给他的浑身脏水，被人押着来到满目荒凉的黄州，一代名人与鱼虾麋鹿为友，与樵夫渔民为伍，苏轼感受到了有生以来从未有过的孤寂和悲苦。于是他多次来到人们传说中的古战场赤壁，去寄情山水、凭吊古人。在赤壁下，他一次次看穿生命的短暂，一次次悟透生命的永恒。他用《念怒娇.赤壁怀古》、《前、后赤壁赋》为他苦难多变的人生作了最精彩的诠释。那么今日就让我来欣赏其中的《前赤壁赋》这篇千古美文，共同感受这位大文豪的心路历程吧! 二、简介苏东坡及其在黄州的生活经历 苏轼，北宋文学家，字子瞻，号东坡居士，四川眉山人。父苏询，弟苏辙均以文名著称，而以苏轼成就最大。文坛历史上称他们父子为“三苏”。 苏轼的文章如波澜迭出，变化无穷，无论什么样的题材，在他的笔下都表达得新奇贴切而又明白晓畅，具有很强的感染力。 三、背景： (苏轼平生受到两次严重的政治迫害，第一次是 45 岁那年因“乌台诗案”而被贬至黄州，一住四年。第二次是在 59 岁时被贬往惠州，62 岁时贬至儋州，到 65 岁才遇赦北归，前后在贬共六年。虽说苏轼早就名震文坛，贬至黄州后且因畏祸而不敢多写诗文，但黄州时期仍是他创作中的一个高峰。散文如前、后《赤壁赋》，诗如《寒食雨二首》，词如《念奴娇·赤壁怀古》等名篇都创作于此时。) 这段贬谪生涯使苏轼更深刻地理解了社会和...