“这个规矩不能有”朗读|“这个规矩不能有”课文原文 教学目标： 1
学习本课生字,理解纳闷、辩解等词的意思
引导学生正确、流利地朗读课文，了解课文内容，体会彭总以身作则，不搞特别化，与人民群众平等的好品质
激发学生对革命前辈的热爱之情，懂得尊重别人，学会与人友好相处，受到高尚情操的熏陶
教学重难点： 引导学生通过人物的语言、行为体会人物思想品质
教学过程： 一、谈话导入 1、今日我们一起来学习一篇新的课文，请大家一起来读课题
2、你第一次读这个课题时有什么疑问
老师选择较为简单的问题，让学生根据预习情况互相解答
3、谁能介绍一下你所了解的彭德怀
二、初步感知 1、这个规矩是什么规矩
彭德怀总司令为什么要对那些工作人员说这句话
下面我们就带着这些的问题读读课文，从文中找答案
2、请大家自由读课文，注意读准字音，争取把课文读正确、流利
并思考课文写了什么事
3、课文中的生字、词语你们都能读准吗
咱们一起来读一读吧
学生开火车读
重点提示：德不要丢掉中间一横，横变红;鬼注意字形，变红，指导书写
4、谁能用自己的话说说课文写了一件什么事
三、精读课文，情感体会 1、再读读课文，你认为这个规矩是什么规矩
彭总为什么说这个规矩不能有
(全班集体沟通) 2、你认为彭德怀是怎样的人
你从哪些语句中感受到的
画出来和小组同学沟通一下
集体沟通：学生先读自己找到的句子，再谈理解、体会
(1)很多人亲切的称呼他彭总
(彭德怀担任国家的多种职务，可以说是位高权重，可很多人却亲切的称他为彭总，这说明他与大家的关系很好
) (2)傍晚，彭总穿着便衣，叫汽车停在离公园还有一条街的地方
(出示句子) (彭总穿着便衣，还在离公园比较远的地方就下车了，这说明他不想搞特别
)读一读，体会彭总的好品质
(3)根据回答出示课文第 7 自然段，彭总说话时语气怎样
