《伯牙绝弦》导学案 学习目标: 1.读通读懂文言文,有感情地朗读和背诵。2.能根据注释和课外资料理解词句意思,能用自己的话讲讲这个故事。3.积累中华经典诗文,感受朋友间真挚的友情。学习重点:凭借课文注释和工具书读通、读懂内容,理解词句的意思。读出自己的感悟,感受朋友之间相互理解、相互欣赏的真挚友情,体会文言文所表达出音乐艺术的无穷魅力。学法提示:1.能根据注释和课外资料理解词句意思。2.根据句子的意思来正确流利地读通课文,一边读一边在头脑中想象画面。3.了解课文内容后,练习读文、尝试背诵。读背中感受朋友之间相互理解和欣赏的真挚友谊。学习准备:搜集并倾听《高山流水》乐曲,积累有关友谊的古诗或文章。课时安排:2 课时学习过程:课前一、课文导读1.同学们,学习了《轻叩诗歌的大门》这一单元,信任大家诵读古诗的兴趣越来越浓了。学习新课之前,我们先走进有趣的古诗王国,去感受古诗的无穷魅力。(1)桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情。(2)劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。(3)孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流。(4)莫愁前路无知己,天下谁人不识君?(5)海内存知己,天涯若比邻。2.读了之后,你一定会被古诗中浓浓的情谊所打动! 今日我们就一起穿越时空的隧道,走进两千五百多年前的春秋时期,走进一篇和友谊有关的古文《伯牙绝弦》。二、课前预习1.初读课文,我能扫清文字障碍。(1)读题目,伯牙绝弦中的绝的意思是 ,伯牙绝弦的意思是 。(2)读 35 遍课文,我能把带有拼音的字读正确,记在心里,然后给下列字注音:弦( ) 哉( ) 兮( ) 峨( )(3)我能将本课最难写的生字书写端正美观。 2.对比注释,我、读课文,我能理解课文每一个词、每一句话的意思,并能把句子中省略的部分补充完整。 (1)伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:善哉,峨峨兮若泰山! , 。 (2)伯牙所念,钟子期必得之。(3)伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。 。 3.对比阅读,加点字的意思分别是:善鼓琴 钟子期善听 善哉4.我能根据文中句子的意思,把文章读得正确流利,并能用|在文中标注出节奏来。5.读了几遍课文后,让我最感动的几句话是: 。 6.我来盘点一下:(1)我理解词语的方法是:A.我。 ( ) B.看注释。( )C.联系上下文 ( ) D.先理解句子中重点的字,再连起来理解。( )(2)本课中我认为难写的字是 ,我是这样记住它的 。 (3)课文我读...