(免费下载)《春》朱自清全文朗诵有关朱自清《春》教案(通用版本) 教学目标: 1 通过反复、有感情的朗读,从而感知课文内容,总体把握的思想感情。 2 理清思路,尤其要能理解在观察中的思维活动。 3 学习抓特点,多角度,按顺序的景物描写方法,并运用于练笔中,使景物描写的能力能够有所提高。 4 对文中精彩的句段能够形成自己独特的理解。(以鼓舞为主,但要注意引导的方向性。) 5 在语法上,要掌握比方和拟人的修辞方法。 6 从本文的学习中,初步学会阅读文章和欣赏文章的方法。 教学重点: 1 从的观察思维中学习描写景物的一般方法。 2 掌握阅读和欣赏优美文章的方法,初步形成自学这类文章的能力。 3 掌握比方、拟人的修辞方法,并能够充分运用联想和想象运用这两种修辞方法。 教学安排: 两课时(有条件可增加一节活动课。) 第一课时 一 教学目标: 1 在反复朗读中形成对课文的整体感知,感受春天的勃勃生机,体会积极热情的思想感情。 2 把握文章的总体结构。 3 学习景物描写的方法。 4 揣摩文章中的精彩句段,体会比方、拟人在景物描写中的作用。 二 教学过程: (一) 导入 1’ 法国有一位雕刻家,叫罗丹。他曾经说过一句话信任大家一定听过:美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。的确,我们的生活充满了美。春天也是一种美,春回大地,万象更新,带来了温暖,带来了生机,带来了力量。(展示春的图片)古往今来,许多文人描绘过春天,歌颂过春天,由此产生了许多不朽的篇章。我们今日要学习的就是一篇赞美春的颂歌,学习的重点是要体会春天美在哪里。他的是——朱自清。(板书) (二) 朱自清 1’ 朱自清,字佩弦,是著名诗人和散文家。他的散文,文字清新朴素,描写细腻,感情真切,富有自然美,读后令人回味无穷。他热爱自然,观察自然,描绘自然,他的写景散文,无不寄予着对大自然的无限深情。 他早年毕业于北京大学哲学系,后来在英国留学一年,回国后,在清华大学任教授。他于 1948 年去世,享年 50 岁。他留下来的著名作品有:《荷塘月色》、《背影》和《绿》,这些文章我们在中学里都会学习到。今日我们先来学习他的《春》这篇文章。 (三) 朗读’16’ 1、6’请一位同学朗读课文,大家要用你的心去领略春的风光,春的气息。在读的过程中有遇到好的词和句,就用笔把它划下来,这不仅是我们学会欣赏,提高鉴赏能力的第一步,而且也是阅读课外文章,...