《柳树醒了》一年级人教版语文教案 2024 教案是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。下面我给大家带来关于小学一年级语文《柳树醒了》教案，希望会对大家的工作与学习有所帮助。 小学一年级语文《柳树醒了》教案 1 1、认识“醒、雷”等 8 个生字，会写“说、话”等 6 个字。 2、正确流利地朗读课文，背诵课文。能通过朗读去感知和感悟春天的美。 3、能展开想象，用自己的眼光发现春天里事物的变化。 识字写字、朗读课文。 两课时。 第一课时 〖教学目标〗 1、认识八个生字，写好“说、话”两个汉字。 2、正确朗读课文，学习背诵。 3、在朗读背诵的过程中感悟春天的漂亮。 〖课前准备〗生字卡片和词语卡片，自备田字格，游戏题板。 〖教学过程〗 一、激趣，引入新课 谜语导入：三人同日见(打一字) (随机揭底，课件出示绿色的“春”字) 师：看到这个字，你想到了什么? 放映 CAI 课件：草长莺飞，万紫千红的春景图，并伴以和谐优美的乐曲。 1、小朋友，你们喜爱春天吗?板书“春”字，说说你看见这个字想到什么? 2、做“一字开花”游戏，看谁说得多。 3、出示课文插图，老师这儿也有一幅漂亮的图画，想看看吗?你看到了什么?(感受春天大地复苏的情景)。 二、初读，了解短文 1、同学们，春天来了，到处都是春天的气息，你们看这幅图上的小朋友们在干什么?(有的在拍照;有的在寻找春天;有的在唱歌。) 师总结：是的，他们唱呀跳呀，在歌唱春天，歌颂美好的大自然，请同学们打开书读一读课文第 1 课。借助拼音，读准字音。 2、出示字词卡片，反馈读音： ⑴ 板书课题： 1、柳树了 ⑵ 谁来读课题，柳树怎么啦?(醒)谁能从字卡中找到“醒”字贴上去?(补题后让这位学生带着大家再读课题) ⑶ 除“醒”字外，你们还会认儿歌中的哪些汉字?下面老师考考大家，请看字卡。(老师出示字卡，请学生读字并组词) 3、分节读文，了解内容： ⑴ 读第一节，说说你知道了什么?(春雷跟柳树说话，柳树就醒了) 老师板书：说话醒了 ① 柳树在谁的帮助下醒了?(春雷)老师板书：柳树春雷 ② 春雷怎样跟柳树说话，小柳树睡醒了又是什么样?你能想像着再读一读第一小节吗? ⑵ 春雷的朋友们还和柳树在一起做什么啦?分小组学习第二、三、四小节。 以小组形式汇报，老师板书： 春雨洗澡柳枝软了 春风梳头柳梢绿了 春燕捉迷藏柳絮飞了 ⑶ 春天里的景物那么可爱...
