《浪淘沙》教学设计 关于刘禹锡大家一定不陌生，今日我我分享他的另一首经典《浪淘沙》教学设计，希望可以帮助到大家
1、认识簸字，会写簸字
2、引导学生通过反复朗读古诗，体会诗歌的意境，了解诗歌的意思
3、入情入境学习古诗，培育学生的创新能力，想象能力以及互相交往，合作学习的能力
1、学习借助注释初步理解古诗大意，体会诗的意思
2、体会诗人的思想感情
多媒体课件 一、谈话导入 1、播放课件少儿金曲《春晓》，学生倾听
2、古诗是中国古代文学的一朵奇葩，从我们刚进牙牙学语开始，《春晓》《静夜思》就一直伴我成长，今日，我请同学来背一背知道的古诗
设计意图：通过课件歌曲能激发学生的学习兴趣，背古诗能有效的调动课堂气氛
二、复习学习古诗的方法 1、今日，我们又要学一首古诗《浪淘沙》，在学古诗之前，我请同学来说一说古诗的学习方法
解诗题 知作者诵读全诗抓字眼，明诗意，理解大意品意境，悟感情
设计意图：古诗学习方法的复习，为学生自主学习古诗指明了方法和步骤，能让学生有目标有方法的学习
三、学习古诗 1、小组合作，学习古诗
① 根据注释解诗题
② 互相沟通资料，了解作者刘禹锡
③ 将古诗读正确、流利
④ 根据注释理解大意
2、集体反馈 ① 指名读
纠音 曲(qū) bǒ 簸 (根据注释纠正 qū，重点指导书写簸右下边是皮字) ② 沟通理解诗意 老师点评：喂，你说得真好，能根据注释来理解诗意，不过老师有点疑问，九曲黄河，你为什么不说千曲，百曲呢
真的是万里沙吗
生：这里是夸张的手法，自古以来黄河相传就有九曲十八弯的说法
设计意图：本环节的教学主要以学生自主学习、合作学习为主，训练了学生独立学习古诗的能力，突破难点
3、品味古诗意境，指导朗读
① 自古黄河就与雄伟联系在一起，你能从哪些词体会到黄河雄伟壮观
生：九曲黄河浪淘风簸 师：你能读出这种气概吗
