《秋天的雨》三年级语文课件 5 篇 《秋天的雨》这篇课文的内容丰富多彩，作者把秋雨作为一条线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来，从整体上带出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。下面是我为大家整理的关于《秋天的雨》三年级语文课件范文，希望对您有所帮助! 《秋天的雨》三年级语文课件范文 1 教学背景： 小学三年级的学生已经有了一定的语文学习基础和学习方法，积累了一定数量的字词，他们有着强烈的好奇心和对事物的探究欲望，开始留心自己身边的事物，以及去乐于表达自己的看法，有很多学生表现出了有喜爱阅读的好习惯，但他们生活经验欠缺，缺乏对事物的切身体验，各种良好观察方法还有待于在老师的正确引导下才能形成。 教学目标： 1.正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋天的喜爱和赞美之情，背诵自己喜爱的部分。 2.会认 8 个生字，会写 12 个生字。正确读写“清凉、留意、扇子、炎热、邮票、凉爽、柿子、仙子、菠萝、气味、香甜、粮食、加紧、油亮亮、杨树、丰收”等词语。 3.读懂课文内容，感受秋天的美好，积累描写秋天的好词佳句。 教学重点：体会秋天的美好。感受课文的语言美。 教学难点：理解被艺术化了的语言。 教材分析： 这是一篇意境优美的抒情散文，通过优美的语言，抓住了秋天的主要特点，描绘了秋天缤纷的色彩，丰收景象，还有深秋中的各种有趣的动物、植物，优美自然地抒情中又充满童真童趣，吸引孩子们去朗读。 此外本文语言优美，并且运用了大量比方、拟人修辞方法，注重培育孩子学习语言运用语言的能力，符合三年级学生的语言学习认知规律。 教学准备 1.关于秋天的课件、彩色笔。 2.关于秋天的古诗或者歌曲。 教学方法： 小组互助合作学习、朗读竞赛等方法 教学过程： 一、赞秋色，创设情境，导入新课。 老师播放秋景的幻灯片朗读两首关于秋天的儿童诗，激趣导入。(师：“夏天走了，脚印还留着，秋风抓一把桂子的香气，轻轻地把它们涂掉。”“走在秋天，头顶还有明丽阳光的照耀，捡一片黄叶悄悄地珍藏，秋天永远向我们微笑。”秋天是一个多美的季节，它代表着成熟，展示着色彩。大家喜爱秋天吗?生：喜爱。) 师：老师今日就给你们带来了一份关于秋天的礼物：秋天的雨景。老师边说边介绍过渡：是啊，秋天的雨就是如诗如画，就是这样的美妙，这样的奇妙，这样的令人陶醉，今日，我们就来学习一篇描写秋雨的文章：秋天的雨。师：板书课题，生：齐读课题。 二、赏秋雨，初读课文，感知大意。 ...
