《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》教案 教与学目标: 1、了解演讲的特点,了解伏尔泰对人类历史的卓越贡献,尤其是他在思想史上的贡献。 2、理解全文的感情基调,品味雨果饱含激情、诗化的语言。 3、在朗读中领略两位杰出人物的思想光辉,受到自由、平等、和谐、和平、正义等思想的熏陶,培育追求真理、崇尚正义的高尚情操。 教与学重点: 1、理解伏尔泰的历史贡献及启蒙思想的伟大意义。 2、通过朗读和背诵,体会雨果充满激情的、富于浪漫主义色彩的演讲语言风格。 教与学难点: 学生对时代和思想背景陌生,不清楚启蒙运动在西方历史上的重大意义,因而很难理解雨果对伏尔泰的高度评价,很难体会启蒙思想在当时的重大意义,很难激起感情共鸣。 教与学方法: 1、课前利用工具书,扫除文字障碍。 2、课前布置学生查找资料,讲述伏尔泰的故事,聚焦于伏尔泰为弱势人群呐喊、奋争的正义行动,以帮助学生更好地理解课文。 3、查找资料,了解浪漫主义、启蒙运动的含义。(如借助历史课本中的关于“法国资产阶级革命”的内容,预先了解启蒙运动对资产阶级革命的影响,其中的一幅漫画――《深受压迫的法国农民》很形象地揭示了当时的社会矛盾,对理解课文极有帮助。) 4、课前根据需要搜集有关演讲的知识,课堂通过老师的示范和借助现代教育技术营造朗读教学的气氛,抓住“赞美”这一全文的感情基调,在反复地朗读中体验演讲的风格、语言的风采和澎湃的激情。 5、质疑、讨论,合作探究。 教学辅助用具: 多媒体课件 教学课时: 1 课时 教与学要点: 资料助读;朗读课文,整体感知,了解伏尔泰的伟大贡献;理清思路,把握全文主旨;揣摩疑难词句,品味语言,感受雨果浪漫主义语言风格。 教与学过程: 一、设疑导入 1778 年伏尔泰与世长辞了,一百年后,另一位伟大的人道主义斗士――维克多·雨果站在纪念伏尔泰百年冥诞的讲坛上,发表了这篇激情澎湃的演讲。为什么百年之后人们还在纪念他,为什么雨果说他是永生的?伏尔泰的光芒来自哪里,又将撒向何方?让我们一起走近伟人,去领略这两位杰出人物的思想光辉。 二、预习成果展示、沟通 (同学们沟通课前查找的资料,为认识伏尔泰的伟大贡献、充分学习文章作准备) 1、走进雨果、伏尔泰,与名人零距离 (1)作家雨果 维克多·雨果(18021885)是法国浪漫主义文学运动的领袖,是法国文学史上最伟大的作家之一。他的一生几乎跨越整个 19 世纪,他的文学生涯达 60 年之久,...