《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》教案 教与学目标： 1、了解演讲的特点，了解伏尔泰对人类历史的卓越贡献，尤其是他在思想史上的贡献。 2、理解全文的感情基调，品味雨果饱含激情、诗化的语言。 3、在朗读中领略两位杰出人物的思想光辉，受到自由、平等、和谐、和平、正义等思想的熏陶，培育追求真理、崇尚正义的高尚情操。 教与学重点： 1、理解伏尔泰的历史贡献及启蒙思想的伟大意义。 2、通过朗读和背诵，体会雨果充满激情的、富于浪漫主义色彩的演讲语言风格。 教与学难点： 学生对时代和思想背景陌生，不清楚启蒙运动在西方历史上的重大意义，因而很难理解雨果对伏尔泰的高度评价，很难体会启蒙思想在当时的重大意义，很难激起感情共鸣。 教与学方法： 1、课前利用工具书，扫除文字障碍。 2、课前布置学生查找资料，讲述伏尔泰的故事，聚焦于伏尔泰为弱势人群呐喊、奋争的正义行动，以帮助学生更好地理解课文。 3、查找资料，了解浪漫主义、启蒙运动的含义。（如借助历史课本中的关于“法国资产阶级革命”的内容，预先了解启蒙运动对资产阶级革命的影响，其中的一幅漫画――《深受压迫的法国农民》很形象地揭示了当时的社会矛盾，对理解课文极有帮助。） 4、课前根据需要搜集有关演讲的知识，课堂通过老师的示范和借助现代教育技术营造朗读教学的气氛，抓住“赞美”这一全文的感情基调，在反复地朗读中体验演讲的风格、语言的风采和澎湃的激情。 5、质疑、讨论，合作探究。 教学辅助用具： 多媒体课件 教学课时： 1 课时 教与学要点： 资料助读；朗读课文，整体感知，了解伏尔泰的伟大贡献；理清思路，把握全文主旨；揣摩疑难词句，品味语言，感受雨果浪漫主义语言风格。 教与学过程： 一、设疑导入 1778 年伏尔泰与世长辞了，一百年后，另一位伟大的人道主义斗士――维克多·雨果站在纪念伏尔泰百年冥诞的讲坛上，发表了这篇激情澎湃的演讲。为什么百年之后人们还在纪念他，为什么雨果说他是永生的？伏尔泰的光芒来自哪里，又将撒向何方？让我们一起走近伟人，去领略这两位杰出人物的思想光辉。 二、预习成果展示、沟通 （同学们沟通课前查找的资料，为认识伏尔泰的伟大贡献、充分学习文章作准备） 1、走进雨果、伏尔泰，与名人零距离 （1）作家雨果 维克多·雨果（18021885）是法国浪漫主义文学运动的领袖，是法国文学史上最伟大的作家之一。他的一生几乎跨越整个 19 世纪，他的文学生涯达 60 年之久，...
