《落日》教学设计 中班美术活动《落日》教学设计范文（通用 3 篇） 作为一名默默奉献的教育工，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。那么教学设计应该怎么写才合适呢？以下是为大家收集的中班美术活动《落日》教学设计范文，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。 《落日》教学设计 1 一、教材分析 《落日》思路清楚，且有小标题概括每一部分的内容，只要稍加指点，学生即可把握，重点是要帮助学生进入特定的情境。要解决这个问题，一方面要了解历史，了解中国自甲午战争以来受日本帝国主义欺凌的屈辱，抗日战争中全民族的重大牺牲，反法西斯盟国在太平洋战争中艰苦卓绝的的斗争。一番方面要深化领悟课文，体会感情。在场面描写、细节再现、花絮穿插等处，无不浸透了感情。 二、教学目标 1、知识目标： 了解日本投降仪式时间、地点、方式、意义。 2、能力目标： 品读中把握的内在感情。 了解通讯这种文体的写作特点 3、情感、态度和价值观目标： 培育学生爱国热情，树立正确的历史观 三、教学重点难点 重点：学习本文的细节描写，体会其妙处。 难点：将阅读文本与民族责任感有机结合起来。 四、学情分析 我们的学生属于平行分班，没有实验班，学生已有的知识有限，对于通讯这一体裁又比较陌生，所以课前让学生做好充分的准备。课上老师应给予指导。 五、教学方法 1、学案导学：见后面的学案。 2、新授课教学基本环节：预习检查、总结疑惑→情境导入、展示目标→合作探究、精讲点拨→反思总结、当堂检测→发导学案、布置预习 六、课前准备 一、预习课文，熟悉文本内容。 二、网络搜集资料，了解的相关知识以及文章的背景。了解通讯这一体裁。 七、课时安排： 1 课时 八、教学过程 （一）预习检查、总结疑惑 检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性。 （二）情景导入、展示目标。 老师导入：灾难深重的中华民族为了民族的生存与复兴，与凶残的日寇进行了长达 8 年的不屈不挠的殊死搏斗，谱写了一曲曲惊天地泣鬼神的悲歌，在国际正义力量的援助下，终于让日本缴械投降。让我们跟着战地记者朱启平的真实笔触一起去感受那个令人激动的投降仪式吧。 我们来看本节课的学习目标。展示学习目标，强调重难点。了解和文章背景，理清文章的结构思路。已经布置学生们课前预习了这部分，检查学生预习情况。 设计意图：步步导入，...
