《落日》教学设计 中班美术活动《落日》教学设计范文（通用 3 篇） 作为一名默默奉献的教育工，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节
那么教学设计应该怎么写才合适呢
以下是为大家收集的中班美术活动《落日》教学设计范文，欢迎阅读，希望大家能够喜爱
《落日》教学设计 1 一、教材分析 《落日》思路清楚，且有小标题概括每一部分的内容，只要稍加指点，学生即可把握，重点是要帮助学生进入特定的情境
要解决这个问题，一方面要了解历史，了解中国自甲午战争以来受日本帝国主义欺凌的屈辱，抗日战争中全民族的重大牺牲，反法西斯盟国在太平洋战争中艰苦卓绝的的斗争
一番方面要深化领悟课文，体会感情
在场面描写、细节再现、花絮穿插等处，无不浸透了感情
二、教学目标 1、知识目标： 了解日本投降仪式时间、地点、方式、意义
2、能力目标： 品读中把握的内在感情
了解通讯这种文体的写作特点 3、情感、态度和价值观目标： 培育学生爱国热情，树立正确的历史观 三、教学重点难点 重点：学习本文的细节描写，体会其妙处
难点：将阅读文本与民族责任感有机结合起来
四、学情分析 我们的学生属于平行分班，没有实验班，学生已有的知识有限，对于通讯这一体裁又比较陌生，所以课前让学生做好充分的准备
课上老师应给予指导
五、教学方法 1、学案导学：见后面的学案
2、新授课教学基本环节：预习检查、总结疑惑→情境导入、展示目标→合作探究、精讲点拨→反思总结、当堂检测→发导学案、布置预习 六、课前准备 一、预习课文，熟悉文本内容
二、网络搜集资料，了解的相关知识以及文章的背景
了解通讯这一体裁
七、课时安排： 1 课时 八、教学过程 （一）预习检查、总结疑惑 检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性
（二）情景导入、展示目标
