一件难忘的事（习作训练） 一件难忘的事（习作训练） 一、教学目标： 1、能按事情进展顺序记一件事，把事情的经过写具体
2、学会列作文提纲
二、教学重点：确定写作材料，列好作文提纲
第一课时 教学目标： 1、明确习作要求：按事情进展顺序列提纲、作文，把事情的过程写具体
2、懂得作文的步骤
3、确定要写的一件事，能列好作文提纲
课前准备：回忆生活中难忘的事情、小黑板
教学过程： 一、激发兴趣
1、同学们，在校园生活，家庭生活、社会生活中，一定发生过许多令你难忘的事情
那么，哪些事情使你难忘呢
二、确定材料
1、比较事情，哪一件更难忘
（1）．没听妈妈的劝告，把钱放在浅兜里，结果跑丢了
（2）．不听爸爸的话，在火车站乱跑，与爸爸失散，急得爸爸差点犯了心脏病
（3）．不遵守交通规则，骑车闯红灯，被警察批判
（4）．不遵守交通规则，翻跃隔离栏杆，后背被铁签子划破，缝合了十几针，留下了一道明显的疤痕
2、四人小组讨论、全班沟通
（以上所举四个事例，都可以称得上难忘，但是比较起来就可以发现：1、2 虽然事出原因都是不听家长的话，但所犯错误造成的结果不同，程度不同
所以 2 要比 1 难忘
3、4 虽然事出原因都是不遵守交通规则，但一个只是被警察批判，另一个是以血换教训，显然，后者比前者令人难忘
3、从材料中选择最难忘的，而且是真实的写在草稿本上
三、列提纲、指导方法
1、要想把文章写得清楚、明白，应该按一定的顺序写
可采纳倒叙、顺序、插序的手法，先编写提纲是帮助我们写好作文的有效方法
2、自学习作提示，初步列好作文提纲
3、沟通，及时指正不足
4、学习范文《阿姨送我上医院》，列出提纲
5、对比课文，查漏补缺
（经过部分的提纲要列具体一些） 提纲只是一个框架，要想写得好，还要注意描写人物的语言、动作、神态、心理，尤其要抓住
