一年级下传数学教案最新 老师若想教学有效亦需要了解、掌握学生，即根据学生的具体情况设计出适合于学生的教学方法，以求达到预期的教学目的
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一年级下传数学教案最新范文 1 教学内容：新北师大版一年级下册数学第 68 页主题图及相关内容
教学目标： 1、在具体情境中，探究并掌握两位数加一位数进位加法的计算方法，进一步体会计算方法的多样化与化
2、理解个位相加满十要向十位进一的算理，掌握进位加法笔算竖式的书写格式
3、进一步体会加法的意义，感受数的运算与生活的密切联系，提高运用所学知识解决有关的简单实际问题的能力
探究并掌握两位数加一位数的进位加法的计算方法，体会计算方法的多样性
理解不同算法的算理，尤其是满十进一的运算规则
教学准备： 老师：课件 学生：课堂练习本、小棒、计数器
教学过程： 一、创设情境，激趣导入 课件出现晋江市少儿图书馆照片，简介图书馆，引出课题
二、自主探究，合作沟通 1、观察沟通，提出问题 课件出示主题图，请学生观察图，了解数学信息，然后根据信息提出数学问题，写在课堂练习本上
全班沟通学生提出的问题
2、探究算理，体会多样化 (1)解决问题：《童话世界》和《丛林世界》一共有几本
指名列出算式：28+4 (2)让学生用自己喜爱的方法算一算，写在课堂练习本上，然后与同桌沟通自己的算法，老师巡视了解情况
(3)全班沟通算法 方法一：摆小棒 方法二：拨计数器 方法三：8+4=1220+12=32 方法四：28+2=3030+2=32 方法五：列竖式(指名学生说一说列竖式要注意什么
) (4)比较讨论算法的简便性 方法一、二比较直观，但需要借助实物;后三种方法比较简便
三、选择算法，巩固应用 1、解决问题：《童话世界》和《海底世界》一共有几本
2、解决问题：《童话世界》和《
