一年级小学语文高效课堂 2024 年教案设计指导四篇 任何一堂成功的课，无不凝聚着老师备课的心血。多一份课前准备，就多一份把握，少一份失败。不仅要对自己从来没有接触过的“新课”认真备课，而且要把自己曾经讲授过的“旧课”当作新课来准备，常教常新。一般认为，备好课是讲好课的前提，是提高教育教学质量的重要保证。下面我给大家带来关于小学一年级语文教案，方便大家学习。 小学一年级语文教案 1 《毽子变乖了》教案 教学目标： 1、认识 12 个生字。会写 8 个字。学习部首“双人旁”。 2、正确、流利地朗读课文。 3、理解课文的基础上，帮助学生体会踢毽子的欢乐，明白熟能生巧的道理。 教学重点： 1、认读本课 12 个生字。 2、指导有感情地朗读课文。 教具准备：生字、词语卡片，教学挂图。 教学过程： 一、看图，引出课题。 1、出示挂图，让学生观察：画面上是谁在干什么? 2、再认真观察：老师踢毽子踢得怎么样? 3、出示课题，齐读课题。 二、初读课文 1、学生借助拼音，试读课文，要求读通须。 2、在书中画出本课的生字，多读几遍，读准字音。 三、理解课文内容 1、指导学生学习第二自然段。 (1)指名读第二自然段。 (2)思考：老师踢毽子踢得怎么样?你是从哪儿看出来的?找出这些句子读一读。 (3)假如是你看到老师踢得这么好，你会想些什么? 2、指导学生学习第三自然段。 (1)指名读第三自然段。 (2)思考：我们刚开始练习踢毽子时，毽子是怎么不听话的?它为什么不听我们的话? (3)把老师的话认真读几遍，找出其中一对意思相反的词。 (4)引导学生理解老师的话是什么意思。 (5)练习朗读老师的话。 3、指导学习课文第四自然段。 (1)自由练习朗读第四自然段。 (2)指名读，并说说你为什么这样读。 (3)思考：毽子为什么“也能在我的脚下美妙地飞舞了”? (4)引导学生悟出熟能生巧的道理。 4、联系实际，拓展话题。 你平常喜爱玩什么?碰到过像“毽子变乖了”这样的事情吗?假如有，说给大家听一听。 四、学生有感情地朗读课文。 五、复习巩固生字词。 1、认读生字词卡，巩固识记。 2、读读“词语花篮”中的词语，再从课文中选择喜爱的词语填写在空花朵上。 3、练习课后第 3 题“读一读，说一说”。 六、指导写字 指导学生在《写字》本上写字。 小学一年级语文教案 2 《鸭子和白兔请客》教案 这是一篇童话故事。课文主要写了鸭子和白兔分别请对方到自己家做客，从中懂得了不同的动物吃的食...
