一年级语文上册教案 2024 例文 教学设计是无形的但是它比教案要重要的多，正因为如此我们就是要通过这种竞赛来引起大家的重视，毕竟这是我们提高个人教学能力一个很重要的途径。今日我在这里给大家分享一些有关于一年级语文上册教案 2024 例文，希望可以帮助到大家。 一年级语文上册教案 2024 例文 1 1、认识 10 个生字;会写“瓜、衣、来”三个字;认识 1 个偏旁“孑”;知道“香”是多义词;“又”字连用可表示两种情况同时存在。 2、理解重点词句，知道雪化成水、水蒸发到空中形成云的过程。 3、能正确、流利、有感情地朗读课文。 4、了解课文内容，懂得当别人有困难时要勇于伸出援助之手。 教学重点难点是通过：“雪孩子化了”和“雪孩子飞到空中，成了一朵很美很美的白云”这两句话，使学生知道雪孩子为了救小白兔而生命消逝，并成为更美的化身。 PPT 课件。 一、谈话导入，激发兴趣 引入：“同学们，今日老师给大家带来了一件小礼物，你们看，这是什么呀?” (雪孩子、雪人、雪娃娃……) 将此图片贴在黑板上，再问学生：“谁认识这个字(孩)?”“你是怎么认识的?”(学习偏旁“孑”) 二、创设情境，整体感知 喜爱雪孩子吗?自由读读课文，遇到不认识的字可以查查生字表，也可以看看图猜读。 三、披文入情，感受雪孩子的形象 1、雪孩子的身体是什么做的呢?课文中有一段话是写雪下得很大的，找出来读一读： 第一自然段： 让学生继续读、老师再范读、再指名读。通过读，使学生尽情地领略大自然的漂亮、领略雪的风采。“你读懂了什么呢?”“我读懂了雪下得非常大!”“从哪儿能读出雪下得大呢?”引导学生从文中找出问题的答案，进而培育学生认真读书的好习惯。采纳“自主、合作、探究”的学习方式，找出“一天一夜、房子上、树上、地上、一片白”等词语都是说雪下得非常大。 第二、三自然段： 师述：妈妈要去找吃的，____陪小白兔。小白兔可兴奋了! 2、出示第三段文字投影： 指名读句子。小白兔很兴奋，是怎么做的?(又唱又跳) 读词语──理解两个动作的同时发生(又──又──)──积累词语(又说又笑、又跑又闹;又细又长、又大又圆等)──做做又唱又跳的样子，体会兴奋──认真观察插图，小白兔和雪孩子的动作和表情，读句子。 3、第四、五、六、七自然段： ⑴ 欢乐的时间总是那么短暂，意想不到的灾难又在不知不觉中来临。出示第四、五、六三幅图，请同学们给这几幅图配音。 ⑵ 此时，你想对雪孩子说什么? ⑶ ...
