阅读理解命题特点分析及解题技巧点拨许多同学都知道阅读理解是高考英语考试中很重要一部分：其一是由于它的分值较高—40 分,而且每个小题二分，许多考生往往由于一时疏忽而痛失两分；二是阅读理解整体篇幅较多—常有 5 篇，而要求时间却很短—一般不超过 35 分钟。因此对于许多考生来说，简直可以用“谈阅读而色变”来形容也不为过。而且从实际的调查中也能够发现许多学生在阅读理解的得分上大多数不超过 30 分，能够取得 36 分以上的就更少了，所以有人戏说“得阅读者得高分”。因此就有不少同学为了取得阅读理解高分，平时大量阅读，不断做题，虽长期努力，但结果还是不尽人意。这是为什么呢？ 根据对一些学生的调查笔者发现，大多数学生在做阅读理解题是存在着以下几个问题：1） 由于基础知识不扎实，不能理解文章内容，导致不会做题。2） 虽然能够理解文章大意，但不能够把握重点和细节，花过多时间去理解了一些无足轻重的内容，导致时间不够用完成不了题。3） 还有的学生能够理解文章也有时间答题，但因为对文章题目设计特点不熟悉，选项设计特点不明白，往往选出一些比较有干扰性的选项而没有找到正确答案。针对以上这些情况我们应该采取相应的措施，有的放矢的进行专项训练，从而才可以取得阅读理解的高分突破。因此我们应当先明白高考英语阅读理解题的特点以及对学生测试能力的要求。阅读理解题的特点：1） 所选材料来源与实际生活，而且使用语言地道。2） 体裁常见的有记叙文，说明文；议论文和应用文等。3） 题材广泛包括了政治、经济、文化、科普、人物、故事、社会现象、地理风情，新闻报道等内容。4） 高考阅读理解的阅读理解一般由五篇文章组成，词汇量一般不少于 1,000 字，其中生词量一般不超过 3%。对学生测试能力的要求：1） 既能够理解文章的主旨与大意，也能够抓住文章的细节和关键处。2） 既能够理解句子字面意思也能够根据字面意思做出合理正确的推断，掌握句子包含的深层意思以及作者的写作意图、态度等。3） 能够根据文中已知信息进行合理正确的判断。4） 能够根据文章提供的信息结合所掌握的词汇来推断出生词或短语、代词的意义。从上述阅读理解的特点和对学生考查能力的要求可以得知，同学们在做阅读理解时要在有限的时间内做到速度和准确度和谐统一必须具有相应的语言基础和阅读方法。那么语言基础和阅读方法又该如何获得呢？一：语言基础的获得方法：1） 既要熟练掌握大纲要求的词汇量又要尽...
