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高中语文 15 赵世家学案(含解析)苏教版选修《史记选读》-苏教版高中选修语文学案

高中语文 15 赵世家学案(含解析)苏教版选修《史记选读》-苏教版高中选修语文学案_第1页
高中语文 15 赵世家学案(含解析)苏教版选修《史记选读》-苏教版高中选修语文学案_第2页
高中语文 15 赵世家学案(含解析)苏教版选修《史记选读》-苏教版高中选修语文学案_第3页
赵世家一、读准字音熊蹯(fán) 扞(hàn) 绔(kù)弑君(shì) 谬误(miù) 拊手(fǔ)鸟噣(zhòu) 不佞(nìnɡ) 稽首(qǐ)左衽(rèn) 秫绌(shù chù) 骜民(ào)齐衰(zī cuī)二、识记通假(1)先君何罪,释其適子而更求君(“適”同“嫡”)(2)梦见叔带持要而哭(“要”同“腰”,腰部)(3)国人哀之,故见龟策(“见”同“现”,显现)(4)韩厥告赵朔趣亡(“趣”同“促”,急速,赶快)(5)衣以文葆(“文”同“纹”,绣花。“葆”同“褓”,襁褓)(6)却冠秫绌(“秫”同“钅术”,长针)三、一词多义(1)为(2)致(3)适(4)复四、词类活用(1)衣以文葆(名词用作动词,穿)(2)赵武服齐衰三年(名词用作动词,穿)(3)春秋祠之(名词用作动词,祭祀)(4)以长南藩之地(名词用作动词,称雄)(5)及赵武冠(名词用作动词,行冠礼)(6)王北略中山之地(名词用作状语,向北)(7)子必不绝赵祀(动词的使动用法,使……断绝)(8)赵氏孤儿何罪?请活之(动词的使动用法,使……活下去)(9)国人哀之(动词的为动用法,为……哀伤)(10)恶变服之名以忘鄗事之丑(形容词用作名词,羞耻)(11)武愿苦筋骨以报子至死(形容词的使动用法,使……劳苦)(12)非以养欲而乐志也(形容词的使动用法,使……乐)(13)所以利其民而厚其国也(形容词的使动用法,使……有利;使……强大)(14)先王丑之,而怨未能报也(形容词的意动用法,认为……耻辱)五、古今异义(1)是非先君之意而今妄诛古义:这违背。今义:事理的正确和错误;口舌。(2)于是肥义侍古义:这时 , 当时 。今义:表顺承关系的连词。(3)家听于亲而国听于君,古今之公行也古义:公认的行为准则。今义:公开的行为。(4)夫服者,所以便用也古义:用来……的。今义:表因果关系的连词。(5)明日,服而朝古义:第二天。今义:明天。(6)臣闻中国者古义:中原地区。今义:中华民族或中华人民共和国。六、文言句式(1)此梦甚恶,非君之身,乃君之子。(判断句)译文:这个梦很凶 , 不是应验在您的身上 , 而是在您儿子身上 。(2)臣有大事而君不闻,是无君也。(判断句)译文:为臣的有大事却不让国君知道 , 这是目无君主 。(3)屠岸贾者,始有宠于灵公。(被动句)译文:屠岸贾这个人 , 起初受灵公的宠幸 。(4)子孙在朝,何以惩罪?(宾语前置句)译文:( 他的 ) 子孙还在朝为官 , 凭什么惩治别的罪人呢 ?(5)发兵距所迎襄公弟于秦者。(状语后置句)译文:派 兵去拦截到秦国迎接襄公弟弟的一行人 。(6)衣以文葆。(状语后置句)译文:给他包上绣花...

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