电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

高中语文 4 异彩纷呈 千姿百态——传记体类举隅 孔子评传学案(含解析)苏教版选修《传记选读》-苏教版高中《传记选读》语文学案

高中语文 4 异彩纷呈 千姿百态——传记体类举隅 孔子评传学案(含解析)苏教版选修《传记选读》-苏教版高中《传记选读》语文学案_第1页
1/5
高中语文 4 异彩纷呈 千姿百态——传记体类举隅 孔子评传学案(含解析)苏教版选修《传记选读》-苏教版高中《传记选读》语文学案_第2页
2/5
高中语文 4 异彩纷呈 千姿百态——传记体类举隅 孔子评传学案(含解析)苏教版选修《传记选读》-苏教版高中《传记选读》语文学案_第3页
3/5
孔子评传简介匡亚明(1906-1996),江苏省丹阳人。著名教育家、学者。他长期从事党的宣传理论教育工作,在马克思主义理论研究、中国传统文化研究、高等教育理论研究与实践中,建树卓越。晚年主持编写《中国思想家评传》。著有《孔子评传》和《求索集》《匡亚明教育文选》等。《孔子评传》是我国著名学者匡亚明教授写于 20 世纪 80 年代中期的一部评述孔子思想及其影响的专著。在这部著作中,匡亚明教授以一个学者认真、严谨的治学态度,深入阐述了孔子思想产生的历史背景,全面而深刻地分析了孔子思想对中华民族和世界的影响充分肯定了孔子对中华民族的巨大历史贡献,尤其是作者以自己深厚的国学功底和渊博的史学知识,运用马克思辩证唯物主义和历史唯物主义的原理和方法,对孔子思想中所包含的哲学思想、伦理思想、政治思想以及教育思想进行了全面、系统的分析评述,作者旁征博引,论证严密、说理透彻、分析深刻,是我们学习研究孔子及其儒家思想不可不读的权威性著作,读了让人受益匪浅,收获颇多。第 1 步读字音——千言万语总关音(1)单音字曲阜(fù) 毗邻(pí)膂力(lǚ) 跛子(bǒ)编纂(zuǎn) 糟粕(pò)匏瓜(páo) 憧憬(chōnɡ)兼收并蓄(xù) 陬邑大夫(zōu)内讧(hònɡ) 俎豆(zǔ)(2)多音字曲 乐第 2 步写字形——奥妙无穷方块字 第 3 步用词语——送你一双慧眼(1)赡养·抚养“赡养”,供给生活所需,特指子女对父母在物质上和生活上进行帮助。“抚养”指爱护并教养,一般指长辈对晚辈。请将正确的词语填在横线上。① 子夏问孝,孔子回答说:“色难。”这就是说,赡养(赡养/抚养)父母要抱着敬重的心情,要有愉悦而又谨慎的表情。② 为了把孩子抚养(赡养/抚养)成人,人们竭尽心思,想出了许多办法,这些办法世代口耳相传,逐渐演变成种种非常虔诚的习俗。(2)膜拜·崇拜“膜拜”指合掌加额,长跪而拜,表示尊敬或畏服的礼式。“崇拜”指尊敬佩服,侧重于心理上。请将正确的词语填在横线上。① 没有感到任何一点抵触的地方,却是以膜拜(膜拜/崇拜)敬畏之心,由衷地顺从和接受了。② 李庆云感慨地表示,地方政府如果不能从根本上破除对过快经济增长的盲目崇拜(膜拜/崇拜),科学发展观就无法落到实处。第 4 步辨熟语——于细微处细斟酌请判断下列加点的熟语使用是否正确,并说明理由。(1)这幅漫画对某些政府部门里办事推诿、漠不关心百姓疾苦的“当事诸公”讽刺得入木三分。(×)请说明理由:“漠不关心”形容对人或事物感...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

高中语文 4 异彩纷呈 千姿百态——传记体类举隅 孔子评传学案(含解析)苏教版选修《传记选读》-苏教版高中《传记选读》语文学案

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部