6《齐桓晋文之事》学案（北京版 08 版选修 2《文化论著小说》）学习目标：掌握文中出现的重点文言词语和特殊句式，并归纳其规律；鉴 赏本文出色的论辩艺术，品味辩驳技巧和修辞方法
学习重点难点：体味并分析文章在论证说理方面的独到之处； 学习时数 二课时学习过程： 一
关于孟子： 1
孟子其人 孟子（前 372—前 289 年），名轲，字子舆，战国时邹（现山东邹县东南）人
孟子是战国时儒家学派的代表人物，曾受业于子思（孔子的孙子）的门人，30 岁左右收徒讲学
44 岁开始周游列国，晚年回到家乡讲学著述，直到去世
后世统治者都把他作为尊崇的偶像，到元
明时被称为“亚圣”
《孟子》其书 《孟子》共七篇，分别为《梁惠王》
各章又都分为上下两篇
作为一部语录体著作，它记录的是有关孟子重要思想的一些言论
到南宋时，朱熹把它与《礼记》中的《大学》
《中庸》两篇以及《论语》合为“四书”，把读经的传统推向更加狭窄的胡同，成为后世（如明
清两代）科举考试八股文的唯一的取材依据
孟子思想 ① 性本善（凡人都可以为尧舜） ② 民为贵，社稷次之，君为轻（民本） ③ 穷则独善其身，达则兼济天下（封建时代士大夫出世进退的准则） ④ 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈（对国君傲然视之） ⑤ 劳心者治人，劳力者治于人
治于人者食于人，治人者食人，天下之通义也 [思考：为什么孟子的思想会被后世接受呢
]任何一种哲学，都会创立自己的理想世界
比起道家的小国寡民
佛家的因果报应来说，儒家的集大成思想家孟子的理想世界则诱人得多
孟子提出了一幅君民同乐
仁义并施的王道乐土和太平盛世的理想图景
这对于王者来说，自然是最好不过了，有什么比百姓归附，国力强盛更令他们满意的呢
对于老百姓来说，也是如此，有谁不乐意做太平盛世的人呢
