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高中语文 10 文章不惮千遍改学案(含解析)苏教版选修《语言规范与创新》-苏教版高中《语言规范与创新》语文学案

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《从百草园到三味书屋》修改稿品评作家巴金说:“写到死、改到死;用辛勤的修改来弥补自己作品的漏洞”。毛泽东在《反对党八股》中指出:“文章是客观事物的反映,而事物是曲折复杂的,必须反复研究,才能反映恰当;在这里粗心大意,就是不懂得做文章的起码知识。”列夫·托尔斯泰说过:“黄金要经过淘洗才能得到,精辟的、被表达得很好的思想也是这样。”正如作家老舍所说:“文章必须修改,谁也不能一下子就写成一大篇,又快又好。”保尔·拉法格在《忆马克思》一书中说:“(马克思)绝不出版一本没有经过他仔细加工和认真琢磨的作品。他不能忍受他未完成的东西公之大众的这种思想。要把他没有做最后校正的手稿给别人看,对他是最痛苦的事情。……有一天他对我说,他宁可把自己的手稿烧掉,也不愿半生不熟地遗留于身后。” 1.文章的修改包括哪些方面?具体该怎样进行修改呢?[点拨] (1)文章的修改一般有三个方面:内容、结构和表述。① 内容:看主旨是否明确,中心是否突出;看材料是否新颖,叙述是否具体。② 结构:看层次是否分明,条理是否清楚;看思路是否清晰,段落是否匀称,详略是否得当;看前后是否呼应,过渡是否自然,结构是否严谨。③ 表述:看语言是否简洁,文辞是否达意,风格是否统一;看文句是否畅达,句式是否合度,用词是否妥帖。(2)要修改好一篇文章,首先应通读全文,把握住主旨、结构、思路,再动手修改;其次要注意先看总体后看局部,即修改时应该先着眼于文章的总体结构,再考虑局部和枝节的修改。譬如记叙文的修改,应先看文章整体思路叙述是否清晰,再看所记叙的事情是否新颖、生动,最后再考虑过渡及其遣词造句和标点是否正确。2.如何理解“准确”?[点拨] 准确,体现在文章的内容上就是真实地反映客观事物,也就是选择最恰当的字眼来表述客观事物。汉语词汇的同义词、近义词异常丰富,要准确地反映和概括客观事物,就必须辨析词与词之间的细微差别,仔细地加以比较选择,从浩瀚的词海中挑出那唯一需要的词语。3.如何理解“精练”?[点拨] 精练即简练,就是在正确表达原意的基础上,用最少的话来表达最丰富的思想内容。这一点,历代作家都很重视,他们以“句中无余字,篇外无长语”作为写作的准则,追求“意则期多,字则唯少”的境界。要使文章简练,就要对词语进行提炼、加工,尽量地去掉水分、杂质,保留精华,就要“竭力将可有可无的字、句、段删去,毫不可惜”(鲁迅语)。4.如何理解“顺畅”?[点拨] 顺...

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