简明、连贯、得体之法名落孙山在我国宋朝的时候，有一个名叫孙山的才子，他和一个同乡的儿子一同到京城，去参加举人的考试
放榜的时候，孙山的名字虽然被列在榜文的倒数第一名，但仍然是榜上有名，而同乡的儿子，却没有考上
孙山先回到家里，同乡便来问他儿子有没有考取
孙山既不好意思直说，又不便隐瞒，于是，就随口用两句诗回答： “解名尽处是孙山，贤郎更在孙山外
”1．汉语如何做到语言简明
[点拨] 简明就是用尽可能少的语言，传递尽可能多的信息，并达到尽可能高的准确度和可理解度
要使语言简明，首先要围绕全文或段落的中心组织语言，不要旁生枝节，更不能喧宾夺主
其次，要结合具体的语境和上下文，尽量避免不必要的重复，以免语言啰唆、拖沓
最后，要尽量选用一些简便的、固定的说法
如果有些话或并列的词语，在语言中已经有了相对固定、现成、简短的说法，或者可以用某个词语来代替，那么就要尽量选用那个现成的说法(如成语、简称、紧缩复句、合说、列举分承等)，使语言表达更加简明
2．举例说明造成语言不简明的主要原因
[点拨] (1)词语赘余
语句中出现了表意功能完全相同的成分或出现了一些可用可不用的虚词
譬如“还有珠穆朗玛峰是我国山峰中最高的山峰”一句中“山峰”一词在句中多次出现，就属于多余，保留一个即可
又如“他年龄不大，头上却早早地谢顶了”一句中的“谢顶”就是指成片的头发脱落这一生理现象，再加上“头上”一词，就不简洁了
再如“这是一件新的毛衣”一句中虚词“的”可用可不用，应当省去
(2)该用指代词或简便说法的地方没有用
譬如“昨天，我买了一本《平凡的世界》，我早就想买《平凡的世界》了”一句，后一个“《平凡的世界》”完全可以用代词“它”替代
(3)词语多义
譬如“王老师这个学期要去语言学院上课”一句中，一个意思可能是“王老师这个学期要去语言学院教课”，另一个意思是“王老师这个学期要去语言学院听课”
