足下的文化与野草之美——一个景观设计师的手记※学习导航【学习目标】1 整体把握复杂说明文的基本结构。2 能够理解说明文根据说明对象来安排说明顺序 运用说明方法的特点。3 把握文章的设计理念，感悟歧江公园的内在精神和情感，提高审美能力。【学法建议】1、《足下的文化与野草之美》有大量实物或图片资料，多媒体教学资源也非常丰富，有条件的应尽量利用，以创设理想的教学情境。2、研读方案部分时，要依托文字去发挥想像，把抽象的说明文字转化为形象，去印证作者的设计思想。3、尽可能将要将课内教学与学生的日常生活、与学生的课外研究性学习结合起来。【课前预习】1、作者简介 俞孔坚：美国哈佛大学设计学博士 ，北京大学教授、博士生导师，北京大学景观设计学研究院院长 ，北京土人景观规划设计研究院院长、首席设计师。2、资料链接（1）作者的话 在我看来，无所谓建筑风格，只要你能适应这块土地，能亲近这块土地，就是好的建筑，好的人居模式。 ———俞孔坚一片林荫，一条河流，一块绿地，无不潜藏着无穷的诗意，保住这份诗意，它一定会让人获得身心再生之感。 ————俞孔坚一个成熟的民族，懂得审美的民族，最能知道珍惜平常的美，尊重普通人，尊重普通的乡土物种，这便是尊重足下文化与野草之美的真实内涵。做到了这一点，离和谐社会要求的人与自然关系的和谐也就不远了。————俞孔坚（2）相关背景中山岐江公园的场地原是中山著名的粤中造船厂，作为中山社会主义工业化发展的象征，它始于上世纪五十年代初，终于九十年代后期，几十年间，历经了新中国工业化进程艰辛而富有意义的历史沧桑。特定历史背景下，几代人艰苦的创业历程在这里沉淀为真实而弥足珍贵的城市记忆。3、预习思考（1）预设问题① 本文是按什么样的步骤来介绍歧江公园的设计的？② 文中“足下的文化”与“野草之美”的具体含义是什么？③ 本文体现了作者什么样的设计理念？用心 爱心 专心1④ 文中五个部分的关系怎样？（2）预习课文后，你提出了哪些新的问题？※互动课堂【课时安排】1 课时一自学评价1、为加点字注音栖居（ ） 粤中 （ ） 脚踵（ ） 沉淀 （ ）湮没（ ） 琥珀 （ ）渲染（ ） 氛围 （ ）2、下列词语中没有错别字的一组是 （ ）A．泥淖杯盘狼藉哀声叹气坐收渔人之利B．喝彩扪参历井水泄不通无所不用其及C．忖度甘拜下风集思广益盛名之下，其实难副D．部署各行其是相辅相成金玉其外，败絮其中3、下列各句中...
