个人挂职工作总结（汇编 6 篇）个人挂职工作总结 第 1 篇 10 月 12 日，是一个难忘的日子，根据伍家岗区教育局的要求，我来到了伍家实小挂职学习两周时间，这对今年刚刚走向教育教学管理工作岗位的我来说，无疑是一次难得的.学习机会，我倍加珍惜，在过去的两周时间里，我充满着感恩之心，洋溢着感激之情，感谢教育局领导为我们提供宝贵的学习机会，感谢伍家实小为我们搭建平台，也感谢中南路小学的老师们对我学习的支持，分担了我的很多工作，让我能静心学习。在实小这座文化氛围浓厚、学习风气醇厚的漂亮校园，我感动于实小管理者的忙碌，感动于实小老师强烈的主人翁意识，感动于学生们的多才多艺，感动于实小深厚的文化精神，有很多收获，也有很多的思考。现将挂职以来的学习情况和体会、感受总结如下： 一、挂职学习基本情况： 挂职期间，我先后参加了宜昌市习作研讨会;参加挂职学校教学研讨活动 1 次;参加学校行政例会、全体老师会、教研组长会各 1 次;参加湖北省“先锋中队”验收准备工作;参加了学校少先队建队日活动;编写了 1—6 年级数学月考试卷;学习了《学生第二》、《副校长：有效学校领导的关键要素》两本专著，学习了《人民教育》、《中国教育报》等教育教学报刊杂志，并摘抄了笔记;坚持每天写挂职日记。在此期间，有两个半天时间回中小整理特色学校档案。 二、不断创新，让实小站得高、看得远。 不断创新是一所学校进展的动力，从 20___年以来，实小走在校本讨论的创新之路上：从课例讨论到案例讨论，从推门听课到白纸化备课，从教育教学叙事到专题反思叙事，从读书摘抄到二次阅读，从校本教研活动到这学期的“智慧”老师行动计划，总是不断的创新，不断的推动，老师不断的进步，学校在不断的进展。在实小这两周，我亲身体验到了“创新”在实小无处不再。 制度创新是实小不断进展的保障。制度管理是学校管理非常重要的手段，实小的制度建设完善，所以来到实小，我非常希望了解学校教育教学管理的各项制度，想“拷贝、复制”回去。当我和教科室的周主任谈及这一问题时，她告诉我，其实制度本身没什么，制度管理的关键在于在实施的过程中不断发现问题，根据问题进行修改，应该是一个动态的过程，唯有这样制度才能不断促进老师的进展，促进学校的进展，有些制度每年都在不断的修订。这番话让我深受启发，制度的最终目的什么，这是作为刚接触管理工作的我应该思索的问题。 管理创新是实小不断前行的动力。实小管理...
