个人研修学习计划八篇个人研修学习计划八篇 时间在流逝，从不停歇，信任大家对即将到来的工作生活满心期待吧！来为今后的学习制定一份计划。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？以下是我编写整理的个人研修学习计划 8 篇，欢迎阅读与收藏。 个人研修学习计划 篇 1 一级指标 二级指标 时间学时三级指标全员培训师德教育学习优秀老师事迹 9 月 2仔细学习先进老师的工作精神。积极参加网上论坛。修师德铸师魂，网上论坛 10 月 2 新课程本学期老师研修计划 9 月 2 制定符合自身进展的研修计划 教材结构分析 9 月 2 学习《新课标》及《学生学习质量评价标准》相关内容，和同学年组的老师一起确定并分析教材重、难点及解决策略。教育教学理论： 1、学科思想方法讨论 2、自主学习教学设计讨论 3、“自主解决问题”教学分析 9 月 2 仔细学习自主学习等教育教学相关理论，并用理论指导教育教学。结合学校“自主解决问题”大专题，积极深化地开展教育教学讨论，梳理适合开展讨论的教学课例，进行教学研讨。10 月2911 月 211 月 2 中小学生管理教育中小学心理健康教育理论撰写一篇相关文章或案例 10 月 3 学习相关理论，撰写文章。老师心理健康教育 撰写一篇心理健康学习体会 10 月 5 学习相关理论，撰写心得体会。学科专题与教学实践 落实“自主质疑、自主沟通”策略；开展“课堂教学中引导学生自主解决问题策略”的讨论 911 月 2 扎实落实“自主质疑、自主沟通”策略；有效开展“课堂教学中引导学生自主解决问题策略”的讨论。上组内讨论课，参加反思、同伴互助，梳理、提炼教学策略，运用于课堂实践。912 月29112 班主任“小学生责任感培育”专题讨论 9 月 2 召开班队会，从自我做起，从身边小事一点一滴地做起，从细微处入手，逐步渗透责任感教育。912 月 212 月 2 骨干老师教育理论与教学能力 学习《自主与引导》一书 912 月 3 仔细学习《自主与引导》一书，积极参加专题课例引领、组长沙龙、专题研讨活动。整理好过程资料。 专题课例引领 912 月 3 课题讨论 组长沙龙有效备课研讨 9、112 专题研讨自主解决问题有效策略 912 月 3 教育教学 优秀案例、优秀课例、有效模式策略成果发布 12 月 3 个人拓展加强理论学习，丰富自己的头脑。继续抓好学生的学习习惯养成教育与自主管理意识的培育，营造良好的班风、学风，打造“自主管理班级特色”，争做仁爱之师、阳...
