个人研修工作计划个人研修工作计划 日子如同白驹过隙，又迎来了一个全新的起点，是时候开始制定计划了。那么我们该怎么去写计划呢？以下是我为大家编写的个人研修工作计划，希望能够帮助到大家。 个人研修工作计划 1 一、指导思想: 以 xx 教育理论为指导,以提高老师实施素养教育的能力为目标,遵循骨干老师成长的规律,教、学、研、用四方面兼顾并重;坚持前瞻性理论和效用性实践相结合的原则;强调教育教学实践能力的提高和自主进展能力的形成;突出先进语言教学理论对受训学员自身教学经验再认识的作用. 明确老师的素养取决于他们的可持续性进展,而关键是提高自主进展能力,在转变观念的基础上,通过反思进行自我评估,增强自主进展意识和改革创新精神,明确自主进展的方向和近中期进展目标,走上可持续性自主进展的道路,进而推动无锡市英语教学改革,适应 21世纪对高素养人材的需求. 二、培训目标: 通过培训,使学员在思想政治、职业道德、教学观念、专业知识、教学技能和科研能力等方面得到全面提高,成为本地区具有英语教学科研能力和教学示范能力的骨干老师. 具体要求如下: 1.热爱教育事业,有较高师德修养,具有现代教育观念和创新改革意识,重视素养教育. 2.了解国内外英语教学的最新理论,熟悉英语教学改革动态和英语语言进展趋势.籍此对自身积累的教育教学经验进行反思和再认识,提高语言基础知识和教学基本技能. 3.研讨课堂教学方法.学习先进教学经验和教学理论,并根据实际情况加以应用、调整、改革、创新,优化课堂教学过程,并逐步形成自己的教学风格和教学专长,在本地区有一定示范作用. 4.重视教育教学科研活动,具有较强教育科研意识和一定的讨论能力,能独立完成小学英语教育教学中的讨论课题和教改实验. 5.能使用以计算机和网络技术为代表的现代教学技术和教学工具,初步掌握多媒体课件的制作技术. 三、培训内容: 小学英语骨干老师培训分为三大板块:理论与技能;实践与考察;课题与实验.其主要培训内容包括: 1.英语教育教学理论:目的在于拓宽学员的视野,介绍英语教学的先进理论和现代英语的进展趋势,重在更新教学观念,调整知识结构. 2.英语教学技能和现代化教学手段:目的在于提高学员的教学水平,学习英语语音学基础理论和英语听说教学方法论,开展相应的教学技能训练和教学方法研讨.学习多媒体课件制作的基本技能和网络资料检索的基本方法,讨论多媒体技术在小学英语教学中的推广和应用. 3.教育教学考察:目的是了解省内外小学英语教学...
