个人计划三篇个人计划三篇 时间流逝得如此之快，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，为此需要好好地写一份计划了。那么你真正懂得怎么写好计划吗？以下是我整理的个人计划 3 篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 个人计划 篇 1 一、 指导思想 深化开展学生行为法律规范教育，切实加强儿童法律规范养成教育和思想道德教育，培育学生的道德情操，提高学生的道德认识及综合素养。 二、 学生良好的养成习惯实施步骤 （一）建立学习习惯检查制度，充分调动老师的积极性。 1。制定切实可行的《 五（2）班学生一日管理常规》，给教室贴一份，并要求全体学生仔细学习。 2。成立学生行为法律规范检查小组，班长亲任组长，全天全方位的检查，并做好记录，特别加强对班干部落实情况的检查，因为习惯形成在于老师在具体的教学中的要求、检查和指导，为学生形成新习惯制造条件。学习习惯只有在学习中养成，而整个的学习过程都是在老师的组织和指导下进行的，老师根据学习的内容、要求，以及学生的具体实际情况，凭借教学内容、过程和要求，有意识地训练学生的特定的学习习惯。 3。对全班学生统一要求和指导，形成最大合力。习惯形成的最大特点就是在一定时期内，在特定的情景下，不断地重复一种行为。各学科老师都要统一要求，在一定的时间内，同时注重学生的一种学习习惯的培育，力争能够形成一种良好的氛围，增强学生形成好习惯的意识，并注重给学生提供大量好的学习、行为的机会。 4。做到“四有”，奖罚分明 （1）有章可循：给学生明确的学习行为指导，让学生知道具体的做法。可在某一阶段重点提出一至两项内容，明确规定具体的做法，不仅老师明确，学生也要具体认知和练习，要特别注重对已经形成的好习惯，甚至是偶然性的好行为的肯定。 （2）有形可查：有可以检查落实的具体内容和形式，包括书面的和行为的。学生要每天写好自己的学习习惯反思日记，班级要每周进行检查总结，提出要求。 （3）有矩可依：有具体的规章制度，制约不合要求的行为。班级要有具体的检查与通报，对不合要求的学生要进行要求行为的不断重复，可以集中不符合要求的学生进行集中训练。 （4）有效可计：要注重行为效果的体验和总结，有利于形成自觉行为和习惯，定期或不定期的对形成好习惯的经验进行沟通和总结，尤其要注重对学习成绩提高幅度大的学生的经验总结、鼓舞与表扬。 （二）抓好学生行为法律规范养成，重在长抓不懈，持之以恒。 1。任何习惯都...
