中班健康优质教案中班健康优质教案 1 活动目标： 1、了解身体里的“洞”，对“洞”的好奇，知道一些洞的用处。 2、自主探究，合作解决问题。 活动准备： 1、PPT“我们身体里的洞”。 2、简笔画“小娃娃”图、记号笔、五角星标记。 3、纸制背心、短裤。 活动过程： （一）洞洞大猜想。 1、出示 PPT1：一个洞 这是什么洞？（下水道） 2、出示 PPT2：许多洞 这些洞是怎样的？会是什么洞？（洗澡喷头上的洞，长得像莲蓬，因此我们叫它“莲蓬头”） 3、出示 PPT3：两个洞 这两个洞是什么？ （二）寻找身体里的“洞”，了解这些“洞”的本领。 1、找“洞”游戏：分组找身体里的“洞”，并记录，讲述自己的发现，了解这些“洞”的本领。 2、自主阅读，发现身体里更多的“洞”，集体讲述“洞”的本领。 （三）给“洞洞”分类，学习自我保护的方法。 1、把哪些“洞”藏起来，不被别人发现？哪些动要露在外面？为什么？ 2、哪些“洞”要藏起来，为什么？ 3、帮娃娃藏“洞”。（为娃娃"穿"背心短裤）要藏起来的"洞洞"，我们要特别地保护好它们，不能让别人看见，也不能让别人摸。 4、老师小结。 活动延伸： 1、和同伴继续阅读图书，找身体里的“洞”。 2、钻洞游戏。 活动反思： 根据幼儿年龄特点和接受能力，抓住幼儿兴趣点以找找身体里的"洞"，以及保护身体里的"洞"作为重点内容设计了四个环节。第一环节为"洞洞大猜想"第二环节为找洞洞，第三环节为分类环节，让幼儿结合自己的已有经验将身体的"洞"分为可以裸露和需要隐藏的两类，初步明白身体里一些洞洞的功能及自我保护的重要性，掌握一些自我保护的方法。 教学意图 第 17 篇、中班健康活动教案：驱蚊、灭蚊、防蚊的方法教案（附教学反思） 蚊子虽小，在我看来却是非常恐怖的小昆虫。据专家考证蚊子进化比人类早两千多年，具备极强繁殖力和适应力，并是生物链上的重要一环。人若被蚊子叮咬后，除了痒、痛苦、红肿外，蚊子还会传染疟疾、丝虫病、登革热、流行性乙型脑炎等多种疾病。天渐热，蚊子越来越多，讨厌的蚊子又将“嗡嗡”飞舞。孩子常常被蚊虫叮咬了，对蚊子的防之、驱之、伐之、灭之是终极目标。为此开展了此次活动《驱蚊、灭蚊、防蚊的方法》。 教学目标 1、让幼儿了解驱蚊灭蚊的方法并掌握夏天蚊虫叮咬后的处理。 2、初步了解健康的小常识。 教学准备 有关蚊子的谜语，蚊子的叫声，图片，蚊子咬人的视频。 教学过程 1、用谜语作为课程的导入吸引幼...
