合肥市“十三五”教育科学规划课题初中校园足球普及与推广模式的研究课题申请评审书课题名称:一、数据表课题名称初中校园足球普及与推广模式的研究关键词校园足球,普及,推广模式,所属学段初中课题类别一般课题学科分类体育研究领域课程与教学研究预期最终成果研究报告预计完成时间2020-06-01二、负责人和课题组成员近五年来与本课题有关的研究成果成果名称著作者成果形式发表刊物或出版单位发表出版时间对合肥市体育中考方案的思考和建议刘俊论文合肥市论文评比合肥市教学研究室2014-06-01脚内侧踢球杨文涛案例合肥市教学案例评比一等奖2017-08-01大课间视频评比杨文涛、刘其他安徽省首届大课间视频2017-12-31俊评比一等奖三、负责人和课题组成员近五年来承担的研究课题课题名称课题类别批准时间批准单位完成情况初中体育特色学校创建研究市级课题2012-11-01合肥市教育科学规划院是中小学体育技能教学微课设计及应用研究省级课题2017-09-01安徽省电化教育馆是四、课题设计论证（建议4000字以内）1.选题依据：国内外相关研究的综述,本课题独到理论或实践意义等。2.研究内容：研究目标、总体框架、主要内容、重点难点、研究对象等。3.思路方法：研究的基本思路、具体方法、研究计划、总体框架及其可行性等。4.创新之处：在理论或实践、研究方法等方面的特色和创新，预计有哪些突破。5.预期成果：成果形式、成果应用及预期社会效益等。一、选题依据：1、国内外研究现状近几年针对校园足球的相关研究明显增多，研究对象主要集中在足球特长生，对于推动初中校园足球人人参与的普及研究还不多；研究内容主要是对校园足球发展现状、存在的问题以及对策的研究，更多的是对足球训练、比赛赛制等进行了研究。但是，和校园足球的具体普及和推广有着直接关系的研究较少，如：《泉州市校园足球普及与推广实践研究》课题提出并实践创新足球赛制；马鞍山市第十二中学的《城市初中全国青少年校园足球特色学校创建策略和途径的实践研究》课题，主要是研究如何通过足球这一载体来提高学生身体素质。从国际视野看去，邻国—日本足球运动的全面崛起，不仅仅在于足球职业化的提升，更重要的在于学校足球运动的普及与提高。1978年，日本文部科学省（当时称“文部省”）把足球引入到小学体育课程内，以提高小学生的身体协调和奔跑能力。日本教育界认为，小学生在接受足球训练时会把踢球当作游戏，可以培养他们的兴趣和专注力。目前，在日本文部科学省体育青少年局制定的体育课教学大纲中，足球与篮球、手球、橄榄球一起归为“进球型”运动，其教学目标为：通过控球和接传球，感受团队合作的乐趣和踢球的快乐。可见，在一般的日本学校教育中，均以锻炼体格、培养团队意识为目标，而不是以培养某一项体育运动的专业苗子为目标。2、课题研究的理论与实践意义：开展青少年校园足球普及与推广是落实《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》文件精神，是加快发展青少年校园足球是贯彻党的教育方针、促进青少年身心健康的重要举措，是夯实足球人才根基、提高足球发展水平和成就中国足球梦想的基础工程。近年来，校园足球事业取得了积极进展，体制机制不断完善，发展模式不断创新，校园足球定点学校达到5000多所，举办各种比赛10万多次，青少年足球人口不断扩大。但总体上看，校园足球发展还比较缓慢，发展不平衡，存在普及面不广、竞赛体系不健全、保障能力不足等问题。通过此课题的研究，不仅发展了学校的体育运动，推进了学校的体育工作，而且增强了学生的体质；还有可能为各级输送优秀的足球后备人才，并且为校园足球运动的普及提供了实施模式及发展途径，推动校园阳光体育运动蓬勃开展，从而使校园足球有特色、学校足球文化有内涵、使全体学生健康快乐成长。二、研究内容：1、研究目标：（1）、通过研究，使全校学生通过各种途径了解足球文化，学习足球技能，并将足球精神融入到自己的生活和学习中，形成正确的体育价值观，养成正确、科学的运动习惯，为终身体育打下坚实的基础。（2）、通过研究，培养学生对足球的兴趣，让学生参与学校一系列足球活动，让每一名学生真正的从校园足球活动中享...
