中考化学气体收集和物质转化怎么做 实验室里通常用稀硫酸跟金属锌起反应来制取氢气，也可以用盐酸代替硫酸，用镁或铁代替锌来制取氢气。下面是我给大家带来的中考化学气体编写和物质转化，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧! 初中化学知识点：氢气的制取和编写 化学药品锌粒和稀硫酸 反应原理 Zn + H2SO4== ZnSO4+ H2↑ 发生装置 反应物状态为固态和液态，反应条件为室温，可选择实验室制CO2 的反应装置(或用过氧化氢溶液制氧气的反应装置) 实验步骤 ① 检验装置的气密性 ② 装锌粒(注意将试管横放，把锌粒放入试管口，再慢慢竖起) ③ 把试管固定在铁架台上 ④ 加入稀硫酸 ⑤ 编写气体 注意事项 ① 不能用浓 H2SO4 代替稀 H2SO4，浓 H2SO4 具有强氧化性 ② 不能用金属活动性顺序表中排在氢后面的金属，如铜，也不能用排在氢前的金属，如钠，一般常用 Zn、Al、Fe、Mg 等。 ③ 长颈漏斗末端应在液而以下，防止氢气从长颈漏斗逸出 氢气的制取和编写的教学目标 1.掌握实验室制取氢气的药品，反应原理，仪器装置，编写方法，验纯，检验及操作注意事项; 2.培育实验操作能力，合作沟通能力; 3.通过本节课学习掌握制取和编写一种气体的基本思路。 初中化学知识点：实验室制取和编写气体的思路 实验室制取气体的思路： 1.知识要点详解在初中化学中，主要应掌握 O2、H2、CO2 的实验室制法。可以从制备所需仪器、药品、反应原理、编写方法、实验装置、验满、验纯及操作要点等方面进行比较。通过比较，能够总结和归纳实验室制取气体的思路。即：讨论反应原理一根据所选药品的状态和反应条件，选择适当的仪器组成相应的实验装置一根据实验装置的特点，设计合理的实验操作步骤，预测可能的注意事项一根据所制取气体的性质，选择相应的编写、检验、验满及验纯的方法。 实验室制取气体及验证其性质的实验，属于基本操作的简单综合实验。通过对比发生装置和编写装置，总结气体的个性及几种气体的共性，提高记忆效果。 2.设计装置的依据制取气体的装置分两部分：气体发生装置和气体编写装置。 发生装置的选取根据反应条件和反应物的状态而设计，编写装置是根据气体的性质(主要是物理性质)而确定的。 确定编写装置的原则——气体的编写方法是由该气体的性质，如密度、在水中的溶解性、是否与空气或水反应、是否有毒等决定的。 a.排水集气法：适用于编写不溶于水，不与水反应的气体。 装置如下：如采纳第二个装...
