二年级上册语文说课稿 4 篇二年级上册语文说课稿 4 篇 作为一名老师，有必要进行细致的说课稿准备工作，借助说课稿可以让教学工作更科学化。那么你有了解过说课稿吗？以下是我为大家编写的二年级上册语文说课稿 4 篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 二年级上册语文说课稿 篇 1 《黄山奇石》是一篇看图学文，讲的是闻名天下的黄山风景区有无数奇石，景色奇妙，十分有趣。课文围绕着“奇石”具体写了“仙桃石、猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都“”这四个景点，根据岩石的形状展开合理的想象，把岩石写得形象、逼真、有趣。这是本课教学的重点。课文最后一段还简单列举了一些奇形怪状的石头，强调黄山的奇石很多、很有趣。 本文语言浅显优美，描述生动形象，是一篇对学生进行语言文字训练、培育学生观察和想象能力、激发学生对祖国大好河山热爱之情的好教材。 基于对教材的分析，我确定了本课的教学目标和教学重难点。 教学目标： 一、知识与技能目标：正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜爱的部分。 二、过程与方法目标：通过观察图片，培育学生的观察能力、想象能力和表达能力。 三、情感态度价值观目标：通过学习课文，感受黄山石的奇异，体会作者对黄山奇石的赞叹，激发学生热爱大自然秀丽风光、热爱祖国大好河山的思想感情 教学重点：图文结合，理解课文内容，创设情境，描述画面，进展独白语言。 教学难点：创设情境，描述画面，深化情境，强化感受，进展书面语言。 教法选择 1、情境教学法；2、问题教学法； 3、延缓评价法；4、媒体辅助法。 学法指导 1、合作学习，培育团结协作能力； 2、读议结合，感知文中的意象美； 3、入境促说，训练观察能力及口语表达； 4、自由想象，强化感受，进展书面语言。 教学时间 本课我设定两课时，课文教学在第二课时。今日说课中的教学过程为第二课时。 教学过程 （一）出示生字卡片，多种方式复习生字 （二）紧扣“奇”字，破题激趣，导入新课。 1、开场白，出示课题：《黄山奇石》 2、找出关键字，破题； 3、提出中心问题，导入新课。 （三）通读全文，初步感知－－“奇”在何处。 （四）创设情景，突破难点－－“奇”在何处。 1、朗读全文； 2、从重点景观中选出自己喜爱的景点，大胆描述，自由沟通，老师延缓评价； 3、 以“金鸡叫天都”为例，感受文中的意象美，进行学法指导： （1）出示图片，引导想象； （2）抽读相关文字，采纳多种方式训练朗读，进行...
