第三单元/教材简析++i-S■3++本单元以童话故事为专题，安排了四篇课文、一个习作和一个语文园地。《去年的树》讲述了一只鸟儿不辞劳苦，一路寻找，实现自己诺言的故事。《那一定会很好》记叙了一颗种子在变成一棵高大的树后经历了各种变化的经过。《在牛肚子里旅行》讲述了一只小蟋蟀在牛肚子里“旅行”的故事。《一块奶酪》通过写蚂蚁队长带领蚂蚁搬运食物的过程，赞扬了蚂蚁队长的高尚品质。语文园地有“交流平台”“识字加油站”“词句段运用”“日积月累”“快乐读书吧”五个版块。课题内容简说去年的树本文讲述了鸟儿为了实现自己的诺言，千方百计寻找自己的好朋友一一树，最后面对着由树做成的火柴点燃的灯火，唱起了去年的歌的故事。赞美了高尚的、令人荡气回肠的友情。那一定会很好这是篇优美动人的童话故事，写了粒种子，怀揣梦想，努力生长，长成了棵高大的树。后经历了变成手推车、椅子、木地板的过程，启示我们要用积极的态度面对生活，才能获得真正的“舒服”。在牛肚子里旅行本文写青头在好朋友红头被牛吞掉以后，做出各种努力救出红头的故事，从中可以看出青头不仅知识丰富，而且珍惜友情、勇敢无畏。一块奶酪这篇童话讲述的是蚂蚁队长在运粮之前宣布不许偷嘴的纪律之后，带领一群蚂蚁在运粮中发现一块奶酪，凭着坚强的毅力，抵御奶酪的诱惑，自觉遵守纪律的故事。赞扬了蚂蚁队长以身作则、自觉遵守纪律、抵制诱惑和爱护幼小的美好品质。1•认识 40 个生字；会写 26 个生字；正确读写“剩下、斧子、火柴、煤油、摇晃、旅行、拼命、流泪”豁单 元 学习目标”学习目标等词语。2.有感情地朗读课文。3•读懂课文内容，积累好词佳句。4.初步培养从童话故事中感悟出道理的能力。1.掌握本单元的生字和重点词语。2•读懂课文内容，理解含义深刻的句子。3•培养学生的自读能力，理解童话故事的内容。4.引导学生在充分阅读课文的基础上，发现童话故事中蕴含的道理。课时分配8.《去年的树》2〜3 课时9*.《那一定会很好》1〜2 课时10.《在牛肚子里旅行》2〜3 课时11*.《一块奶酪》1〜2 课时这组课文讲述了几个生动有趣的童话故事，通过学习并结合生活实际，使学生学会怎样看问题、怎样想问题。学习童话故事，要引导学生通过朗读与交流，明白其中的道理，并将学到的知识用于实践。在学习过程中，还应注意引导学生积累好词佳句。8.去年的树课题去年的树课型新授课学习婁点设计说明本文是日本作家新美南吉的作品，是一篇拟人体童话。写一...
