二（1）班学困生语文辅导计划二（1）班学困生语文辅导计划 二（1）班学困生语文辅导计划 一、本班学生情况分析：本班共有学生 41 名，其中男生 25 人，女生 16 人。通过几学期的学习,多数素养较好,有一定的学习积极性,能遵守学校的纪律制度,但也有一些学生基础较差。面对这些不平衡的现象,我感到压力大,担子重,但我有决心和信心克服困难。针对学生的情况,特制订了待进生语文补差计划如下：班内差生情况如下：杨朋林、李志华、刘佳佳、叶王特、陈鑫亮、付鑫明、金涛、欧浙、欧朋、蔡豪凯等。智力较差的：李志华、刘佳佳、陈鑫亮、杨安琪纪律较差的：欧浙、欧朋、蔡豪凯、叶王特、沈海跃二、补习目标1．通过补习，使待进生明确学习的目的，端正学习态度，逐步养成良好的学习习惯。2．帮助学习困难的差生跟上班级的进度，调动其积极性。3．激发待进生学习的.兴趣，增强学习的信心，帮助他们提高学习的能力，提高学习成绩。4、通过个别辅导,使这些待进生能够逐步掌握基础知识,形成基本技能,提高学习语文的兴趣,使语文成绩有较大进步,力争差生转化率90%.三、补习对象：成绩姓名 上次成绩 平 时 成 绩1 2 3 4 5 6 7 8 9杨安琪金 涛欧 浙付鑫明欧 朋蔡豪凯杨朋林李志华刘佳佳叶王特陈鑫亮四、补习时间及内容安排补习时间：1.穿插在语文课堂教学中,对他们多提问多板演.2.在每周一、三、五早辅导课上进行辅导；3.利用周五下午时间进行。补习内容：1.首先从基础抓起，提高其识字、阅读能力，能够将生字组词。2.语文课本中的生字、词语，课文背诵，书后习题等；3.加强阅读能力、写作能力的训练。五、具体措施1.首先从思想上给他们树立信心，通过谈心，个别辅导，发现有点滴进步，及时表扬，联合生活实际，主动关怀，体贴学生的生活，让学生产生学好语文的兴趣。2.多讲学习的乐趣、好处，课堂上多鼓舞，多表扬，课后多关怀，帮助他们树立自信心，从而调动他们的学习积极性。3.平常教学，实行分层教学，降低对他们的要求，做到由易到难，简后繁，循序渐进的原则，实行堂堂清、天天清、周周清、月月清，组成学习小组，做到每天抽查。4.辅导要有耐心，态度和气，以肯定、鼓舞、激发为主要方法评价学生。5．对这些学生进行家访，随时与学生家长取得联系，请家长协助，共同帮助学生做好补习工作。
